人教版六年级上册数学精品教学课件 第4单元 比 第1课时 比的意义、比各部分的名称.pptVIP

第1课时比的意义、比各部分的名称人教版数学六年级上册课件4比2003年10月15日，我国第一艘载人飞船神舟五号顺利升空。在太空中，执行此次任务的航天员杨利伟在飞船里向人们展示了联合国旗帜和中华人民共和国国旗。探究点1认识比及比的意义(一)两个量的比杨利伟展示的两面旗的长都是15cm，宽都是10cm。怎样用算式表示它们长和宽的倍数关系？10cm15cm也可以用“10÷15”表示宽是长的几分之几。可以用“15÷10”表示长是宽的多少倍。两个量之间的关系，除了用除法算式来表示，还可以用比来表示。用除法表示用比表示长是宽的多少倍：15÷10长和宽的比是15比10宽是长的几分之几：10÷15宽和长的比是10比15两个数量进行比较时，要注意对应关系，弄清谁和谁比，谁在前，谁在后，不能交换位置，否则比表示的具体意义就变了。都是两个长度的比，相比的两个量是同类的量。问题：1.怎样用算式表示飞船进入运行轨道后平均每分钟运行多少千米？2.它们的关系还可以怎样表示？神舟五号进入运行轨道后，在距约地约350km的高空做圆周运动，平均90分钟绕地球一周，大约运行42252km。速度可以用路程÷时间表示，列式为。42252÷90还可以用比的形式表示，即飞船所行路程和时间的比是42252比90。两个不同类量的比可以表示一个新的量，如路程比时间表示速度。用除法表示用比表示求表示飞船进入轨道后平均每分钟飞行多少千米，可根据“路程÷时间=速度”表示为：42252÷90表示路程和时间的关系还有一种形式，就是用路程和时间的比来表示，即飞船所行路程和时间的比是42252比90。比的意义：两个同类量的比表示这两个量的倍数关系，两个不同类量的比表示一个新的量。仔细观察算式，你发现了什么？15÷1010÷1542252÷9015比1010比1542252比90两个数的比表示两个数相除。(二)比较分析1．填一填。(1)4：15＝()÷()3÷7＝()：()(2)从南京到上海的距离是300km，从南京到上海，小汽车要3小时，货车要4小时。小汽车行驶的路程和所用时间的比是()，比值是()，这个比值表示()。41537300∶3100小汽车的速度探究点3比与分数、除法的关系比的前项、后项和比值分别相当于除法算式和分数中的什么？比的后项可以是0吗？小组讨论交流：课堂总结这节课你有哪些收获？1.比与除法之间的联系15∶10=1.5(前项)(后项)(比值)15÷10=1.5(商)(被除数)(除数)比的前项相当于被除数，比的后项相当于除数，比值相当于商。2.比和分数之间的联系15∶10=1.5(前项)(后项)(比值)=1.5(分母)(分子)(分数值)1510比的前项相当于分子，比的后项相当于分母，比值相当于分数的值。3.比和分数、除法之间的联系比除法分数前项∶（比号）后项比值被除数÷（除号）除数商分子－（分数线）分母分数值比的前项相当于被除数，比的后项相当于除数，比值相当于商。比的前项相当于分子，比的后项相当于分母，比值相当于分数的值。4.比的后项可以为0吗？为什么？比的后项相当于除法算式中的除数，也相当与分数中的分母，因为除数和分母都不能为0，所以比的后项也不能为0。1.两个同类的量除了用除法还可以用表示它们的倍数关系。2.两个不同量的比可以表示一个新的量，如路程比时间是速度。课后作业作业请完成教材对应练习。