冀教版六年级上册数学精品教学课件 第1单元 圆和扇形 1.1.1 圆形和扇形 第1课时 圆的认识.pptVIP

冀教版数学六年级上册上课课件1.圆第1课时圆的认识一圆和扇形课后作业探索新知当堂检测课堂小结（1）认识圆（2）圆的对称性与各部分的名称和关系1课堂探究点2课时流程我们周围有很多物品的面是圆形的，如硬币的面、钟表的面、圆桌的面、茶叶筒的上下面等。你还能举出哪些物品的面是圆形的？动物汽车设计大赛。探究点1认识圆点击视频区域播放试一试，画出三种轮胎前行时轮胎中心的运动轨迹。小组合作，要求：1.小组内分工，分别滚动三种卡片标记好中心位置，依次连接标记中心；2.根据画出来的轨迹讨论下表中的问题；3.推荐出代表准备发言。轮胎形状轮胎运动轨迹汽车平稳性汽车速度△形轮胎的运行速度最快□○你发现什么了吗？····轮胎形状轮胎运动轨迹汽车平稳性汽车速度△形轮胎的运行速度最快□○结论：圆形的物体美观、容易滚动且滚动时比较平稳。曲线曲线直线不平稳不平稳平稳圆探究点2圆的对称性与各部分的名称和关系(1) 用一个瓶盖或圆柱体在纸上描出一个圆并剪下来。(2) 将圆形纸片对折，打开；换个方向再对折，打开；反复几次。你发现了什么？我们把圆中心的这一点叫做圆心。圆心一般用字母O表示。我们把通过圆心并且两端都在圆上的线段叫做直径。直径一般用字母d来表示。连接圆心和圆上任意一点的线段叫做半径。半径一般用字母r来表示。圆心O半径r直径d·2.圆和我们以前学过的图形有什么不同？圆是由曲线围成的平面图形,没有顶点。这些图形都是由线段围成的平面图形,有顶点。小试牛刀1.用下面的方法可以测量出没有标出圆心的圆的直径。小试牛刀1.用下面的方法可以测量出没有标出圆心的圆的直径。方法一:量直径法量出的最大读数就是圆的直径长。小试牛刀1.用下面的方法可以测量出没有标出圆心的圆的直径。方法二:夹圆法用大刻度数减去小刻度数，就是圆的直径长。2.分别量出右面圆内几条线段的长度。你发现了什么?右面圆内几条线段的长度不同，经过圆心的那条线段即直径最长。发现：直径是连接圆上任意两点所成的线段中最长的一条。21.5mm19.5mm18.5mm小试牛刀1.填一填。(1)画一个直径是6cm的圆，圆规两脚之间的距离是()cm。(2)从一张长12cm，宽8cm的长方形纸片上剪下一个最大的半圆，半圆的半径是()cm。36(3)如图，长方形的长是()dm，宽是()dm。7.55夯实基础1.找出下面各圆的半径或直径并用字母表示。直径d半径r半径r2.按要求画出半径或直径，用字母表示并测量。（1）画出一条半径。（2）画出一条直径。r=——————d=——————1.5cm2.5cm3.你注意过吗？下水道的井盖都是圆形的。你知道这是为什么吗？因为在同一个圆中，所有的半径都相等，所以圆形井盖边缘上的任意一点到圆心的距离都相等。无论井盖怎样翻转，井盖都不会掉到井内，盖到下水道口也比较紧密。易错辨析1.(易错题)如图，长方形中有两个完全一样的圆重叠一部分放在一起，圆的半径和直径分别是多少厘米？18÷3=6(cm)6×2=12(cm)答：圆的半径是6cm，直径是12cm。课堂总结这节课你有哪些收获？课后作业作业请完成教材对应练习。

**