教科版科学三年级下册第一单元《 物体的运动》测试卷实验班.docxVIP

教科版科学三年级下册第一单元《物体的运动》测试卷

一.选择题(共10题，共20分)

1.你坐在一列高速列车的车厢里，一位旅客在过道上经过，你会感到他的速度很正常，这是以（??）为参照物。

A.道边的树木?????B.高速列车?????C.道边的房屋

2.当我们坐在向前行驶的汽车里，会看到汽车以外的景物（??）。

A.静止不动?????B.向后移动?????C.向前移动

3.坐在船中的乘客，相对于（??）来说其是静止的。

A.河岸上的树?????B.河水?????C.船舱

4.下列说法正确的是（??）。

A.如果两个物体不是同时出发，我们就无法比较它们运动的快慢

B.如果两个物体不是从同一地点出发，我们就无法比较它们运动的快慢

C.只要知道两个物体在相同时间内运动的距离，我们就能比较它们运动的快慢

5.如图，小男孩在小女孩的（??）。

A.西南方向??????B.西北方向??????C.东北方向

6.在设计和搭建“过山车”的过程中，小组成员应该（??）。

A.独立设计，独自搭建?????B.小组讨论，统一意见；组内分工，合作搭建?????C.组长设计并搭建，其他人围观

7.在生活中，我们常常需要确定物体的位置。描述物体的位置时我们不需要确定的（??）。

A.时间??????B.距离??????C.方向

8.荡秋千的运动形式是（?）。

A.摆动?????B.转动?????C.滚动

9.下图中玩具小车车身的运动形式是（??）。

A.?????B.?????C.

10.比较小球在不同“过山车”轨道上运动的快慢时，我们需要测量（??）。

A.运动距离?????B.运动时间?????C.以上两个条件都要测量

二.填空题(共10题，共46分)

1.我们可以用（???）和（???）描述自己所处的位置。

2.在田径运动会上，我们通常使用（???）来比较不同运动员的运动快慢。

3.我们设计和搭建的“过山车”上的小球要能滚完（???），不能脱轨。

4.参照物是事先假定为相对（???）或（???）的物体。

例如：汽车的行驶是以路旁的房屋、树木作为参照物的。

例如：在行驶的火车中，以车厢为参照物，乘客是（???）的；但以车外的大地为参照物，乘客就是（???）的。

5.常见的物体运动的类型有（???）、（???）、（???）等。

6.人们用（???）来解释一些复杂的、看不见的、或者是不易理解的事物和现象。在表达与交流的时候，它的成功运用，往往起到事半功倍的效果。

7.运动相同的时间，运动的距离（???），运动的快；运动的距离（???），运动的（???）。

8.坐在汽车上，如果我们觉得路旁的树木、房屋在往后退，这时我们选定的参照物是（???）；如果以车上的乘客为参照物，我们自己是（???）的；如果以汽车本身为参照物，乘客是（???）的。

9.如图，小红利用方向盘描述位置她在方向盘中心点的（???）（填方向）约（???）厘米处。（单位：厘米）

10.可以用来比较不同“过山车”上小球运动的快慢的工具有（???）、（???）、（???）等。

三.判断题(共10题，共20分)

1.我们判断物体是否运动，则选的参照物一定是静止的。（??）

2.秒表可以按开始键开始计时，等快要到达终点时就按停止键。（??）

3.我们周围的房屋、大树看上去不动，实际上却都在飞速运动着。（??）

4.高速列车的运动速度比汽车慢。（??）

5.蜗牛的爬行速度大于小蝌蚪向前游动的速度。（??）

6.一个物体运动时，它的方位和距离肯定都发生变化。（??）

7.不同形状的物体在相同高度的斜面上运动，其运动状态是一样的。（??）

8.拨动拉紧的橡皮筋，它往复地抖动，我们可以把这种运动方式看成是直线运动。（??）

9.测量的三次数据有一次跟其它两次相差很大，我们也直接求平均值。（??）

10.被选作参照物的物体，即被假设为静止。（?）

四.连线题(共1题，共6分)

1.连线题。

五.填表题(共1题，共6分)

1.将表格内左侧物质按酸碱性填入表格。

六.简答题(共5题，共31分)

1.在船上，你怎样知道船是否在运动，向哪个方向运动？看船上的物体能发现吗？

2.在同一个轨道上用秒表测量不同的小球运动相同距离所花的时间，可以只做一次吗？为什么？

3.“坐地日行八万里”指的是地球的哪种运动形式？地球各种运动形式周期约为多长？

4.怎样比较不同“过山车”上小球的运动的快慢？

5.物体的运