【+高中语文++】《谏逐客书》课件+统编版高一语文必修下册.pptxVIP

秦王发出“红头文件”，要驱逐秦国客卿，打工仔李斯在名单之列。为了保住饭碗，李斯写下《谏逐客书》。这份《谏逐客书》堪称古代“职场危机公关”天花板，难度堪比在刀尖上跳广场舞。

首先身份的两难困境。作为被驱逐的楚国打工仔，既要喊出“客卿不该滚”，又不能显得“夹带私货保饭碗”。其次，秦王炸毛时不讲道理，得把「彩虹屁」当子弹用，既要保住领导面子，还要递上软刀子，让秦王产生“开除他们就等于背叛祖宗”的罪恶感。在此基础上，既有无懈可击的严密逻辑，还要文采斐然？开什么玩笑！然而李斯做到了。

先来看，李斯何许人：;环境决定一个人成就上限的高低！;新课导入;新课导入;新课导入;谏逐客;作者李斯;争议：

妒杀韩非子；焚书坑儒；迫扶苏自杀，立胡亥为帝。;背景介绍

;背景介绍

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;三、解读文题;用书更能体现李斯的小当时李斯要被打包扔出函谷关，边逃亡边写小作文，

本质是民间人士上书，用“疏”反而显得自抬身价。

1.身份危机:被开除员工给前老板写信，用“书”更显“前任的温柔”

2.情感输出需要:文章暗藏“彩虹屁+威胁信”双模式。

从容语

这种私密吐槽更适合用书信体。

3.文学炫技场:全文骈散结合，用“书”才能放飞文采。若用“疏”，得写成1234汇报体。;知识补充;宛邑（yuān）蹇叔（jiǎn）邳豹（pī）

鄢（yān）郢都（yǐng）成皋（gāo）

功施到今（yì）穰侯（ráng）太阿（）

灵鼍（tuó）駃騠（juétí）外厩（jiù）

傅玑之珥（er）搏髀（bì）黔首（qián）

赍盗（jī）雠仇（chóu）;;臣闻吏议逐客，窃以为过矣。昔缪公求士，西取由余于戎，东得百里奚于宛，迎蹇叔于宋，来丕豹、公孙支于晋。此五子者，不产于秦，而缪公用之，并国二十，遂霸西戎。;知识补充;知识补充;知识补充;知识补充;知识补充;孝公用商鞅之法，移风易俗，民以殷盛，国以富强，百姓乐用，诸侯亲服，获楚、魏之师，举地千里，至今治强。;知识补充;惠王用张仪之计，拔三川之地，西并巴、蜀，北收上郡，南取汉中，包九夷，制鄢、郢???东据成皋之险，割膏腴之壤，遂散六国之从，使之西面事秦，功施到今。;知识补充;昭王得范雎，废穰侯，逐华阳，强公室，杜私门，蚕食诸侯，使秦成帝业。此四君者，皆以客之功。由此观之，客何负于秦哉！向使四君却客而不内，疏士而不用，是使国无富利之实而秦无强大之名也。;知识补充;文本疏通——第一段;李斯一开场就祭出秦穆公到秦昭襄王五代CEO的“外籍高管光荣榜”，先让嬴政看见历代先王的“真香现场”（历史案例），然而文字背后，像极了下属在裁员会上怒翻公司财报——百里奚是西戎跳槽来的“管培生”，商鞅是魏国淘汰的“算法工程师”，范雎更是从厕所里捡回来的“战略顾问”。字字都在暗示：没有“进口零件”，大秦这辆战车早散架了。;;问题探究——第一段;问题探究——第一段;问题探究——第一段;第二招，奢侈品大普查。李斯突然化身大秦版“生活美学博主”，把秦王身上外国货扒了个底朝天：昆山玉是西域限定款，随侯珠是楚国高定，郑卫小姐姐是中原女团C位。;;知识补充;知识补充;湛卢剑春秋欧冶子所铸的仁道之剑，剑气内敛却无坚不摧。它“择主而事”，曾助越王勾践复国，后归楚王，最终下落成谜。此剑以“仁者无敌”之德闻名。;干将莫邪剑

春秋吴越名匠夫妇的挚情之作。莫邪投身炉火助熔剑，铸成雌雄双剑。后子报父仇，剑锋染血，成为忠贞与复仇的悲壮象征。;疏通文意;;疏通文意;第一层(段首至“何也？”)：举例论证，正面设喻。设问，问而不答。指出客观事实，秦用异国物。

第二层(“必秦国之所生然后可”至“窈窕赵女不立于侧也”)：反面设喻、假设、举例论证。若不用异国物的后果。

第三层(“夫击瓮叩缶”至“适观而已矣”)：举例、对比论证。设问，有问有答。指明秦君取物的具体原则，快意、适观。

第四层(“今取人则不然”至段尾)：对比论证。说明爱异国物，逐异国人非统一天下制服诸侯之术。;第二段:;;段落总结;;与粮食有关的：粟（小米）、黍（黄米）、禾（水稻）、谷、稻、菽（大豆）、稼穑（jiàsè，泛指农业生产）、耕耘（泛指田间劳动）、稔（rěn）、熟（植物的果实、种子成熟）、刈、籴（dí，买进粮食）、粜（tiào，卖出粮食）、廪、府、荒、欠收

稔：庄稼成熟。

刈：割；镰刀一类的农具。

廩：米仓。官府供给粮食。

府：古代国家收藏文书或财物的地方，藏兵器的地方叫库。后来成了同义词。

荒：荒年，收成不好。;知识补充;问题探究——第三段;;问题探究——第三段;;许多东西并不产于