2024年9月长治市直遴选面试真题带答案详解.docxVIP

2024年9月长治市直遴选面试真题

第一部分单选题(5题)

1、中共中央国务院发布意见要求“已建成的住宅小区和单位大院要逐步打开，实现内部道路公共化”，对此赞同者有，质疑的声音也有。请谈谈你的看法。

【答案】：对于中共中央国务院提出的“已建成的住宅小区和单位大院要逐步打开，实现内部道路公共化”这一要求，应全面客观地看待。从积极方面来看，这一举措具有重要意义。它有利于优化城市路网结构，缓解交通拥堵状况，提高道路资源的利用效率；能增强社区与外界的交流，促进资源共享，打破城市空间分割，推动城市的融合发展。然而，质疑声也反映出一些实际问题。比如可能会影响小区和单位的安全管理，居民的隐私和生活质量也可能受到一定影响。而且在推进过程中还涉及居民权益协调、土地归属等一系列复杂问题。因此，在实施过程中，要充分尊重民意，做好沟通解释工作；同时完善相关配套措施，如加强安全保障、合理规划道路等，确保这一政策能平稳有效推进。

【解析】“街区制”虽然牵涉的是一整套城市管理、社会治理与安保系统工程，但是符合广大群众的合法权益，优势更是显而易见。因此，国家推广街区制的决定是值得肯定的。街区制的优势主要体现在：一方面推广“街区制”实现内部道路公共化，解决交通路网布局问题，促进土地节约利用，而且居民下楼就能解决诸多消费、生活问题，给他们带来方便。另一方面,有利于促进服务业的发展。让社区不再是单纯的“睡城”,而成为千姿百态、生机勃勃的完整社会。家对面或者楼下就是银行、百货店、服装店、面包店、咖啡馆、理发店等。至于不少人存在质疑我个人认为主要对政策本身的理解存在偏差以及对推行街区之后治安管理等问题的担忧。因此，我们应该在正确理解相关文件的基础上，因地制宜，让街区制真能惠及于民。首先，认真全面理解好“逐步”两个字。“逐步”就是要有计划，要有轻重缓急，并不是“一刀切”，也不是“一哄而起”，更不能简单地理解为“拆围墙”。其次，各省也要因地制宜,不能一刀切。国家在相关文件中对推行街区制提出了方向性、指导性的要求，具体实施中还要制定细则，特别是各省、各城市还要根据实际情况，制定具体办法。在制定办法过程中，肯定要听取市民意见。再次，要实施逐步打开封闭小区和单位大院的城市，都会考虑到各种实际情况，考虑到各种利益关系，依法依规处理好各种利益关系和居民的诉求，切实保障居民的合法权益。最后，从国家层面上，街区制只能算城市规划建设管理改革的第一步，城市的发展方式、治理体系、治理水平也要在创新改革中不断完善和提高。

2、近日一篇名为《每对母子都是生死之交，我要陪他向校园霸凌说NO!》的文章，连日刷屏内地微信朋友圈。作者称自己10岁的儿子，在北京市海淀区中关村第二小学长期遭到同学霸凌。北京中关村二小发生的霸凌事件，在网上引发强烈关注和网民热议。对此，你怎么看?

【答案】：北京中关村二小霸凌事件引发广泛关注，这反映出校园霸凌已成为不可忽视的社会问题。校园本应是学生健康成长的净土，霸凌行为却严重危害学生身心健康，破坏校园和谐。这凸显了学校在德育、安全教育和管理上的不足，也反映出家庭教育和社会风气对孩子价值观塑造的影响。解决校园霸凌，学校要完善管理机制，加强品德和法制教育；家庭要注重言传身教，培养孩子正确价值观；社会应营造良好氛围。只有多方协作，才能让校园成为安全之地，守护学生健康成长。

【解析】一、提出观点：校园霸凌实际上是指孩子们之间权力不平等的霸凌与压迫。校园霸凌危害校园秩序，损害学生身心健康，须提高认识、切实治理。二、论证观点：(1)被霸凌学生身体以及心理会造成不可磨灭的伤害，甚至容易导致人格分裂、人格扭曲、价值观错乱以及失去对人性的信任。(2)霸凌学生在这过程中不但自身会受到相应的惩处，久而久之也会将霸凌行为进一步扩大，引起一系列不良行为。(3)学校的教学环境和秩序会遭到破坏，学生和家长会失去对老师和学校的信任，不利于学校开展教书育人的工作。(4)激化社会矛盾，学生之间的霸凌事件很多会升级发酵为成人间的矛盾，造成社会治安事件，社会环境会进一步恶化。三、落实观点：治理校园霸凌不能有“家丑不可外扬”的心态，以“让教育问题回归校园进行处理”为借口将问题淡化处理，是对霸凌行为的漠视，不仅无益于尽早化解矛盾，甚至会酿成严重后果。深入贯彻落实《教育部等九部门关于防治中小学生欺凌和暴力的指导意见》。各地要建立中小学生欺凌和暴力事件及时报告制度，一旦发现学生遭受欺凌和暴力，学校和家长要及时相互通知，对严重的欺凌和暴力事件，要向上级教育主管部门报告，并迅速联络公安机关介入处置。另外，防胜于治。防治校园霸凌，需要家庭、学校、社会的共同努力。为人父母既要珍视自己的孩子，更应有“幼吾幼以及人之幼”的胸怀;作为学校，应当教书育人、立德树人并举，重智育更需重德育，面对纷繁世相，应有坚守正义的定力;而全社会则