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基于信息技术支持的初中古诗词背诵策略探究与实践论文

**摘要**：随着信息技术的迅猛发展，其在教育领域的应用日益广泛。本文旨在探讨基于信息技术支持的初中古诗词背诵策略，通过分析信息技术在古诗词教学中的优势及其具体应用，提出切实可行的背诵策略，并通过实践验证其有效性。研究发现，信息技术不仅能提高学生的学习兴趣，还能提升背诵效率，具有重要的实践意义。

**关键词**：信息技术；初中古诗词；背诵策略；教学实践

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**一、引言**

古诗词作为中华文化的瑰宝，其背诵对于提升学生的文化素养和语言表达能力具有重要意义。然而，传统的背诵方法往往枯燥乏味，难以激发学生的学习兴趣。信息技术的引入为古诗词教学