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高中英语读后续写能力培养中的学生自我评价策略研究论文

摘要：本文旨在探讨高中英语读后续写能力培养中，学生自我评价策略的重要性及其应用方法。通过分析学生在英语学习过程中自我评价的现状，本文提出了相应的策略，以帮助学生提高英语读后续写能力，促进其英语综合素质的提升。

关键词：高中英语，读后续写，自我评价策略，能力培养

一、引言与背景

（一）研究背景

1.高中英语读后续写能力的重要性

随着全球化的推进，英语作为国际通用语言，在我国教育体系中的地位日益凸显。高中英语教学大纲明确要求学生在掌握基本语法、词汇和句型的基础上，具备一定的读后续写能力。这种能力不仅有助于学生更好地理解英语文章，还能提高他们的