高中政治教学中案例教学的应用模式探析.pdfVIP

高中政中案例教学的邮蜘豺斤

【内容摘要】新课程改革背景下，为提升高中政治教学工作水平，实现对学良好思想意识、政治理念的培养，

还需要结合高中政治教学中存在的问题和不足，加强高中政治教学方式的创新力度。在高中政治教学中应用案例教学，

不仅可以增加学对于知识难点、重点的理解，还能强化课堂教学的有效性，推动课堂教学目标的顺利完成。高中政治

教学中案例教学的应用，也可以转变传统高中政治单一、落后的教育方式，教师可以结合多元化的采集案例内容，对学

进行有效的知识讲解和内涵分析，调动学参与课堂学习的积极性，还能为学营造良好的课堂学习氛围，从而促进

课堂整体教学水平和质量的提升。

【关键词】高中政治教学案例教学应用

高中政治教学与案例教学之间的融合具有很大意义，其特征体现在很多方面，还需要在了解案例教学应用特征的

基础上，促进高中政治教学工作的合理发展。

一、高中政治教学中案例教学的应用内涵与特征

1.内涵

高中政治教学中案例教学的应用内涵，可以从案例教学的字面意思中了解到，案例教学一般指的是将案例引入到

课堂教学中，通过案例分析、引导、学习等形式，帮助学获得最终的结论和学习内容。在思政案例教学法的应用中，

可以达到高中政治教学内容、教学目标与案例教学之间有效融合的目的。教师也可以选择合适的案例对学讲解与高中

政治有关的社会时事和热点问题，也可以结合丰富的案例教学素材，鼓励学自主学习，充分分析案例内容，以此来获

得相关结论，提升学学习的积极性。案例教学中，还包含很多与现实性问题有关的知识内容，教师可以结合一些活

知识、社会热点问题，增强学参与知识学习和探讨中的主动性，让学能够从案例分析的角度，合理明确高中政治教

学与活之间是密切相关的，提升学运用所学知识解决现实问题的能力。为增强学对理论知识的正确认知，以及培

养学理论联系实际的能力，还需要发挥案例教学法的作用，加强学综合能力、文化素养的培育，进而不断促进学

在高中政治学习中的全面发展。

2.特征

第一，可以让高中政治教学变得更加具有实践意义，政治教学中，包含很多与实践有关的知识内容，很多学过

于注重理论知识的学习，缺乏对政治教学中实践知识的挖掘。教师在案例教学法的应用中，可以结合社会实际的案例内

容，引导学对这些案例进行有效讨论和分析，提升学政治理论联系实际的能力，进而帮助学更好地获得相关学习

结论和结果。第二，案例教学法具有一定的启发性意义。在高中政治课程教学与他结合中，不仅可以培养学政治知识

的学习能力，还能提升学启发性思维能力。在案例教学的应用期间，教师可以引导学结合案例的具体情况，有效分

析案例中所隐藏的冲突和问题，并且结合思想政治教育内容，寻找可以解决问题的有效方法，提升学在政治课程学习

方面的信息，还能吸引学参与案例教学中的积极性。第三，案例教学的应用，可以提升高中政治教学的针对性，教师

可以在高中政治教学期间，结合案例教学法，提升教学的水平和效率。例如，在适当引入案例的过程中，能狗给予学

更多自主学习、独立思考的机会，还会让学之间进行合作、互动、交流等形式，提升学问题分析和问题解决的能力，

这与传统课堂教学模式相比，能够突出学课堂学习的主体地位，发挥学在高中政治课堂教学中的主观能动性，帮助

学更好地在案例分析和学习的过程中，提升学习水平和实践能力。第四，案例教学法的应用可以提升高中政治教学的

双向性。案例教学法作为一种新型教学方式，不仅具有很强的双向性，还能加强师之间的有效互动和交流。通过师

之间共同分析案例的方式，拉近师之间在学习方面的距离。传统课堂教师只是扮演着教学主导者、讲授者的角色，而

在案例教学法的应用中能转变教师传统课堂教学角色，充分发挥教师引导者和辅助者的作用，促进学在高中政治课堂

教学中提升学习能力。案例教学法，也能为学提供更多丰富的高中政治教学资源和素材，采用将高中政治教学与现实

问题、社会热点话题结合等形式，将学学习的主导作用和积极性发挥出来。

二、高中政治教学中案例教学的应用要求

高中政治教学中，应用案例教学需要坚持和落实以下几点要求，进而才能推