冀教版六年级上册数学精品教学课件 第4单元 第1课时--圆的周长第.pptVIP

一面圆镜的镜面直径是25厘米，在它的边缘镶嵌着一根金属条。这根金属条的长至少是多少厘米？。答：这根金属条的长至少是78.5厘米。3.14×25=78.5(厘米）3．填一填。(1)用圆规画一个圆，如果圆规两脚间的距离是4厘米，那么这个圆的周长是()厘米。(2)一个圆的直径是5厘米，它的周长是()厘米。(3)半径是3.5厘米的圆的周长是()厘米。25.1215.721.984．求下面各圆的周长。3.14×3×2＝18.84(cm)3.14×8＝25.12(m)夯实基础1.求下面各圆的周长。3.14×1.5×2＝9.42(厘米)3.14×6×2＝37.68(厘米)3.14×18＝56.52(厘米）夯实基础2.—个直径是35厘米的菜墩，上面有2根加固的铅条。（1）一根铅条的长至少是多少厘米？（2）两根铅条一共有多少厘米？3.14×35＝109.9(厘米)109.9×2=219.8(厘米）夯实基础3.铁环转60圈，它滚过的路程有多少米？（得数保留一位小数）3.14×30×60＝5652(厘米)5652厘米≈56.5米答：它滚过的路程有56.5米。夯实基础4.调查并计算。认识圆的周长及测量方法：1. 圆的周长是指围成圆的曲线的长。2. 直径大的圆的周长大，直径小的圆的周长小。3. 滚动法和绕绳法是测量圆的周长的两个方法，但都有一定的局限性，测量的数据也有一定的误差。归纳总结：5．求下面图形的周长。易错辨析辨析：对周长意义的理解有误。上图形的周长包括半个圆的长度和一条直径的长度。3.14×10÷2＋10＝25.7(cm)课堂总结这节课你有哪些收获？课后作业作业请完成教材对应练习。

**单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式二级三级四级五级**单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式二级三级四级五级**单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式二级三级四级五级**单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式二级三级四级五级**单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式二级三级四级五级**单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式二级三级四级五级**单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式二级三级四级五级**单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式二级三级四级五级**单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式二级三级四级五级**单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式二级三级四级五级**单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式二级三级四级五级**单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式二级三级四级五级**单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式二级三级四级五级**单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式二级三级四级五级**单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式二级三级四级五级**单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式二级三级四级五级**单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式二级三级四级五级**单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式二级三级四级五级**JJ六年级上册第1课时圆的周长四圆的周长和面积课后作业探索新知课堂小结当堂检测（1）圆的周长的意义和测量方法（2）圆周率的意义及圆的周长计算公式的推导1课堂探究点2课时流程（1）车轮转动一周，谁的车走得远？为什么?（2）车轮转动一周走的距离和什么有关系？探究点1圆的周长的意义和测量方法测量一枚一元硬币的周长和直径。可以用滚动的方法测量周长······用计算器算一算硬币的周长大约是直径的几倍。测量一枚一元硬币的周长和直径。小试牛刀1．填一填。(1)围成圆的曲线的长，叫做圆的()。(2)圆的()和它的()的比值是一个固定的数，这个固定的数叫做()，用字母()表示，它大约等于()。(3)一个半径为r的圆，它的直径是()，周长是()。周长周长直径圆周率π3.142r2πr2．判断。(对的画“√”，错的画“×”)(1)圆的周长总是直径的3倍多一