11.2犯罪与刑罚 (2)教学设计教学设计教学设计教学设计.pptxVIP

;第四单元生活在法治社会;核心素养目标;学习导航：（P96-98）;查阅刑法（节选)：分析情景中人物行为的性质和应当承担的法律责任。;情景一齐某未经车主同意非法占有他人财物，构成了盗窃罪。

根据《中华人民共和国刑法》第264条规定：”盗窃公私财物，数额较大的，或者多次盗窃的处三年以下有期徒刑、拘役或者管制，并处或者单处罚金。“

;1.刑法的作用及其内涵分别是什么？;;;最本质特征;;含义：刑罚是指审判机关依法对犯罪人所适用的、最严厉的强制性法律制裁，以限制或剥夺犯罪人权利为主要内容。;;;①这个同学的说法是错误的。年龄小犯罪也要承担相应的法律责任。

②法律是最刚性的社会规则，不违法是人们行为的底线。

无论是一般违法行为还是犯罪，都要承担相应的法律责任。

③尽管法律规定人到了一定年龄，实施严重危害社会的行为才可能构成犯罪，但并不意味着未成年人实施犯罪行为就承担法律责任。

④任何人的犯罪行为都应受到法律的制裁。;4.面对犯罪行为，我们应该怎么做？;;4.面对犯罪行为，我们应该怎么做？;;最本质特征;青春是人生最宝贵的礼物，犯错可以改正，但犯罪可能让未来蒙上永远的黑影。愿你们以法律为盾，以理想为灯，在阳光下奔跑，成为自己和他人的光。

记住：真正的酷，不是突破底线，而是守住底线，活出尊严与热爱！

”勿以恶小而为之，勿以善小而不为”！;1.下面关于犯罪的说法，