《大嘴鸟》（教学设计）一年级上册综合实践活动山东科学技术版 (1).docxVIP

第3课大嘴鸟

【内容主旨】

在一年级上册综合实践活动中，“大嘴鸟”这一主题是山东科学技术版教材第三单元“魔法黏土”的重要组成部分。通过引导学生制作大嘴鸟黏土作品，学生能够深入了解大嘴鸟的外形特征、生活习性等知识。在创作过程中，学生需要运用揉、捏、搓、粘等黏土制作基本技能，这有助于培养他们的动手实践能力和空间造型能力。同时，鼓励学生发挥想象力对大嘴鸟进行个性化设计，能激发创新思维和审美能力。此外，小组合作和作品展示交流环节，能增强学生的团队协作意识和表达能力，让学生感受黏土艺术的魅力，体会艺术创作与生活的紧密联系，为学生的综合素养提升奠定基础。

【教学目标】

1.观察与认知：学生能够细致观察大嘴鸟的外形特点，准确描述其身体结构、羽毛颜色和嘴巴特征等，提高观察能力和对物体特征的把握能力，了解大嘴鸟在自然生态中的生活习性。

2.实践操作：熟练掌握黏土制作的基本方法和技巧，如揉、捏、搓、压、粘等，并能运用这些技法创作立体的大嘴鸟黏土作品，提升动手实践能力和手部精细动作的协调性。

3.创新思维：在创作过程中，充分发挥想象力和创造力，对大嘴鸟的造型、姿态、色彩搭配等进行个性化设计，培养创新思维和审美能力，创作出富有个性和创意的作品。

4.合作与交流：通过小组合作的方式完成作品，增强团队协作意识和沟通能力。在作品展示与评价环节，能够清晰表达自己的创作思路和想法，学会欣赏他人作品，提高对艺术作品的评价能力。

【重点难点】

重点：

1.深入了解大嘴鸟的外形特征，掌握运用黏土制作大嘴鸟身体各部分的方法和步骤。

2.熟练运用黏土制作的基本技法，如揉、捏、搓、粘等，准确表现大嘴鸟的形态。

难点：

1.运用创意和技巧，对大嘴鸟的造型、色彩等进行个性化设计，使作品富有独特的艺术魅力。

2.在小组合作中，合理分工、有效沟通，共同完成高质量的作品，培养团队协作精神。

【教学过程】

环节一：趣味导入（5分钟）

教师提前准备一个神秘的魔法口袋，里面放入一些与大嘴鸟相关的小物件，如羽毛形状的小卡片、印有大嘴鸟图案的小贴纸等。上课伊始，教师神秘兮兮地拿出魔法口袋，对学生说：“小朋友们，今天老师带来了一个神奇的口袋，里面藏着一个神秘的小伙伴，它呀，就生活在美丽的大森林里，有着一张大大的嘴巴，特别可爱。现在，老师想请几位小朋友来摸一摸，猜猜它是谁？”

请几位学生上台，闭上眼睛从口袋里摸出一个物件，然后让他们根据触摸的感觉猜测神秘小伙伴是谁。待学生们纷纷发表自己的猜测后，教师从口袋里拿出一个简单的大嘴鸟卡通玩偶，揭晓答案：“哇，原来我们的神秘小伙伴就是可爱的大嘴鸟呀！”

接着，教师引导学生观察玩偶，提问：“小朋友们，在生活中你们有没有见过大嘴鸟呀？谁能说一说你印象中的大嘴鸟是什么样子的？”鼓励学生积极发言，分享自己对大嘴鸟的初步印象。

设计意图：通过神秘的魔法口袋和触摸猜测的方式，极大地激发了学生的好奇心和探索欲望。从贴近学生兴趣的角度入手，自然地导入本节课的课题，使学生迅速将注意力集中到课堂上，为后续的学习做好铺垫。

环节二：知识讲解（8分钟）

教师先声情并茂地讲述一个关于大嘴鸟的小故事：“在一片郁郁葱葱的热带雨林里，住着许多可爱的小动物。其中，有一群大嘴鸟特别引人注目。它们每天清晨都会早早地起床，用它们那大大的嘴巴在树枝间寻找美味的果实和小虫子。它们的嘴巴不仅大，而且颜色鲜艳，就像一把漂亮的小扇子。它们在森林里快乐地飞来飞去，和其他小动物们友好相处。”

故事讲完后，教师借助详细的文字资料和生动的口头描述，进一步向学生介绍大嘴鸟的生活环境、饮食习惯等生活习性。引导学生了解大嘴鸟主要生活在热带雨林等温暖潮湿、树木繁茂的地区，那里有丰富的果实和昆虫，为它们提供了充足的食物。它们喜欢栖息在树枝上，用锋利的爪子紧紧抓住树枝。

同时，教师详细讲解大嘴鸟的外形特点，一边讲一边用简单的肢体动作模仿。比如，描述大嘴鸟大大的嘴巴时，教师张大自己的嘴巴；说羽毛色彩鲜艳时，用双手在空中比划五彩斑斓的样子。教师告诉学生，大嘴鸟的身体小巧玲珑，一般有着圆润的身体轮廓。它的嘴巴又大又宽，占了身体很大的比例，嘴巴上可能还有一些独特的纹路和色彩。它的眼睛又圆又亮，像两颗黑色的小珠子。羽毛颜色非常丰富，有红色、黄色、绿色等，这些鲜艳的颜色组合在一起，让大嘴鸟看起来格外美丽。

讲完后，教师让学生用自己的语言描述大嘴鸟的样子，并且鼓励其他学生进行补充，加深对其外形的认识。

设计意图：通过生动的故事和形象的描述，让学生更加直观、深入地了解大嘴鸟的生活习性和外形特点，为后续的黏土制作提供丰富的知识基础。同时，培养学生的观察力和语言表达能力，让学生在轻松愉快的氛围中学习知识。

环节三：技法示范（10分钟）

教师在讲台上摆放好制作黏土作品所需的工具和材料，如各种颜色的黏土、塑料小刀、小刷子等。首先