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最新幼儿园端午节节日教案中班

一、教学内容

本节课的教学内容选自幼儿园中班教材《节日与文化》单元的“端午节”章节。具体内容包括：端午节的由来、端午节的习俗、粽子的制作和品尝、划龙舟的游戏等。

二、教学目标

1.让学生了解端午节的由来和习俗，增强对中国传统文化的认识。

2.培养学生动手操作的能力，提高他们的审美观念。

3.培养学生的团队协作精神，增强他们的集体荣誉感。

三、教学难点与重点

重点：让学生了解端午节的由来和习俗，学会制作粽子，参与划龙舟的游戏。

难点：让学生理解端午节的传统文化内涵，培养他们的动手操作能力和团队协作精神。

四、教具与学具准备

教具：PPT、粽子模具、龙舟模型、彩纸、画笔、绳子等。

学具：每个学生准备一张彩纸、一支画笔、一把剪刀、一把胶水。

五、教学过程

1.实践情景引入：教师通过讲述端午节的由来，引导学生了解端午节的故事背景。

2.讲解端午节习俗：教师讲解端午节的习俗，如吃粽子、赛龙舟等，让学生了解端午节的传统活动。

3.制作粽子：教师示范粽子的制作方法，然后让学生动手制作，培养他们的动手操作能力。

4.品尝粽子：学生制作完成后，品尝自己的作品，感受端午节的食物文化。

5.划龙舟游戏：教师组织学生进行划龙舟的游戏，增强他们的团队协作精神。

六、板书设计

板书内容：端午节

1.由来：纪念屈原

2.习俗：吃粽子、赛龙舟

3.制作粽子：模具制作、包裹方法

4.划龙舟：团队协作、竞技精神

七、作业设计

1.请学生回家后，向家人讲述端午节的由来和习俗。

2.学生自制一个粽子，并与家人分享。

3.观察家人或朋友在端午节期间是否参与了划龙舟的游戏，了解团队协作的重要性。

八、课后反思及拓展延伸

本节课通过讲解和实践活动，让学生了解了端午节的传统文化，培养了他们的动手操作能力和团队协作精神。在教学过程中，要注意关注每个学生的学习情况，及时给予指导和鼓励。在今后的教学中，可以尝试引入更多中国传统节日，让学生更深入地了解和传承中华优秀传统文化。

拓展延伸：教师可以组织学生参观龙舟比赛，让他们亲身体验端午节的竞技氛围，进一步了解团队协作的重要性。还可以让学生尝试自己创作关于端午节的绘画作品，展示他们对传统文化的理解和感悟。

重点和难点解析

一、教学内容细节重点关注

1.端午节的由来：详细讲解屈原的故事，让学生理解端午节纪念屈原的原因，以及屈原represent的民族精神。

2.端午节的习俗：强调粽子、龙舟等习俗的文化内涵，让学生了解并体验这些习俗背后的传统文化。

3.粽子的制作：讲解粽子的材料选择、包馅、裹绑等详细步骤，让学生动手实践，提高他们的动手能力。

4.划龙舟游戏：介绍龙舟的制作过程，讲解龙舟比赛的规则和技巧，组织学生参与模拟比赛，培养他们的团队协作精神。

二、重点细节的补充和说明

1.端午节的由来：

端午节是中国的传统节日，起源于战国时期。相传，这一天是为了纪念我国伟大的爱国诗人屈原。屈原是战国时期楚国的忠臣，因为忧国忧民，被贬谪后感到绝望，投江自尽。当地百姓得知这个消息后，非常悲痛，纷纷划船出去寻找他的遗体。为了防止鱼虾啃食屈原的身体，人们在江中投放了粽子，用竹筒装着米饭，寓意喂饱鱼虾，保护屈原的遗体。从此，每年端午节，人们都会划龙舟、吃粽子，以纪念屈原的爱国精神。

2.端午节的习俗：

端午节有很多传统习俗，其中最重要的就是吃粽子和划龙舟。粽子是端午节的特色食品，种类繁多，有豆沙粽、肉粽、蛋黄粽等。粽子不仅美味，而且制作过程富有文化内涵。划龙舟是端午节最具特色的活动，象征着人们划船寻找屈原遗体的情景。通过划龙舟，人们希望能够表达对屈原的敬意，传承他的爱国精神。

3.粽子的制作：

粽子的制作过程具有一定的技巧性，需要学生动手实践。制作粽子需要准备粽叶、糯米、馅料等材料。粽叶是用来包裹粽子的，通常选用宽度适中、质地柔韧的竹叶。糯米是粽子的主要成分，需要提前浸泡一段时间，使其充分吸水。馅料的选择可以根据个人口味，有豆沙、肉、蛋黄等多种选择。

制作粽子时，先将粽叶洗净，放入锅中煮沸，消毒杀菌。然后取两片粽叶，错开折叠成漏斗状，放入适量的糯米和馅料，再覆盖上一层糯米，将粽叶包裹紧实，用线绳捆绑牢固。将粽子放入锅中，加入足够的水，用大火煮沸，转小火慢慢煮至熟透。

4.划龙舟游戏：

划龙舟是端午节最具特色的活动，需要团队合作完成。需要制作龙舟模型，可以使用木头、纸皮等材料，形状为长方形，两侧装饰成龙舟的形状。然后，将龙舟模型放入水池或教室内的模拟水池中，学生分组坐在龙舟上，手持长棍，模拟划龙舟的动作。

在划龙舟的过程中，学生需要掌握正确的划桨技巧，保持节奏一致，齐心协力向前划动。同时，队长需要指挥方向，确保龙舟按照正确的路线前进。通过划龙舟游戏，学生可以体验到团队合作的重要性