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（机械制造行业）机械制

图

绪论

[课题名称]机械制图的任务与学习方法

[教材版本]

柳燕君主编、中等职业教育国家规划教材--机械制图（机械类）北京：高等教育出版

社。

柳燕君主编、中等职业教育国家规划教材配套教学用书--机械制图习题集（机械类），

北京：高等教育出版社。

[教学目标与要求]

一、知识与技能

1、了解本课程的任务、特点、主要内容和学习方法；

2、了解图样在生产中的作用和地位，提高对课程重要性的认识，激发学习兴趣；

3、熟知国家标准关于图纸幅面和格式规定，能正确识别读图方向。

二、学习方法和素质养成

1、引导学生注重理论联系实际，勤于动手，反复实践，耐心细致，严肃认真，提高对

本课程重要性的认识，激发学习兴趣。

2、初步树立标准是技术法规的标准化意识，注重严谨细致、一丝不苟的工作态度和工

作作风的养成教育。

[教学重点]

1、本课程的重要性和学习目标、学习方法；比例概念的理解与应用；

2、激发学生的学习兴趣；

[教学难点]看图方向的确定。

[分析学生]

1、入学新生大多数会对本课程产生较浓厚的兴趣，热情较高，信心较足。

2、同学们的几何知识和空间概念及想像力相对薄弱，又少于接触或未接触过机械生产

环境，缺少相应机械常识和感性积累。

3、机械制图既重理论，更重实践，与中小学课程及其学习方法不同，学生对学习方法

有一个适应和掌握的过程。

[教学设计思路]

教学方法：综合运用读书质疑、讲授、演示、归纳提升等教学法。

绪论部分的教学在以教材为蓝本的同时，以激发学生的学习动机和积极性为目的，教

师可根据自身的工作、教学经验和体会对绪论所要讲述的内容作恰当的调整和充实。

[教学资源]生产用技术图纸等。

[教学安排]2课时（90分钟）

教学策略：利用网络演示，创设教学情景，启发学生思维，注重知识与学生生活实际

经验相联系，讲、演交叉进行，及时归纳总结。

[教学过程]

一、引入新课题（5—8分钟）

机械制图是一门重要的技术基础课，它是是研究如何运用正投影基本原理，绘制和阅

读机械工程图样的课程。主要任务是培养学生看图、绘图和空间想象能力，达到教学大纲

中对本课程所提出的教学要求，以适应今后从事工程技术工作的需要。

二、新课教学（60—70分钟）

简述本节内容、要点、作用和地位，导出教学目标和要求。

（一）本课程的研究对象

1、图样的概念

准确地表达物体的形状、尺寸和技术要求的图，称为图样。（对此定义作简要说明，并

强调：形状、尺寸和技术要求三个方面，缺一不可）

2、机械制图的概念

在建筑工程中使用的图样称为建筑图样，在机械工程中使用的图样称为机械图样。机

械制图是以机械图样作为研究对象的，即研究如何运用正投影基本原理，绘制和阅读机械

工程图样的课程。

3、图样的作用

（1）图样是工厂组织生产、制造零件和装配机器的依据。

（2）图样是表达设计者设计意图的重要手段。

（3）图样是工程技术人员交流技术思想的重要工具，被誉为“工程界技术语言”。

4、图样的形成

（1）立体图

表示物体的大致形状可以用立体图。立

体图是从一个方向、用一个图形来表达物

体的形状。如图所示，只能看见长方体的前

面、上面和左面，后面、下面和右面无法看

清；而且长方体是由六个矩形面构成的，但矩

形都变形为平行四边形。

如果对此长方体作进一步加工，，则会发

现：圆孔打得多深，方槽是否前后