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Unit3Learningbetter;
学习目标:
1.能理解材料内容,获取、梳理人与动物之间观感的共同点和差异,拓展新的英语词汇和英语句子的学习,扩大学生的语言的输入;
(学习理解)
2.学生能基于语篇内容复述短文,明白不同的感官和工具在很多方面都可以帮助我们学习;(应用实践)
3.学生基于已有的生活经验,说一说人类根据动物制作了什么发明。(迁移创新);
Whattoolshelpuslearn?;
see;
1.Cananimalslearnlikehumans?
Yes,theycan.
2.Canyougiveanexample?
Yes.Antscanusesmelltolearn.;
1.Whatarethemotherandthedaughterdoing?;;
Q:Howdopolarbearslearn?
TheylearnfromMumandDad.;
Weplayandlearn.;
Q:Canlionsplayandlearn?
Yes,theycan.;
Wetastefoodwithourtongues.;
Q:Howdofrogsgetfood?
Theygetfoodwiththeirtongues.;
Q1:Canantsspeak?
No,theycant.
Q2:Howdoantslearn?
Theyusesmelltolearn.;
Wedrawmapswithpencilsandpaper.;
1.Canbeesdraw?
No,theycant.
2.Howcanbeesmakeamap?
Theycandancetomakeamap.;
Eaglescanseearabbitfromthesky.;
Howcanweseemore?
Wecanusetoolstoseemore!;
WelearnfromMumandDad.Polarbearsdothesame.;
Weplayandlearn.Lionsdothesame.;
Wetastefoodwithourtongues._Frogsgetfoodwiththeirtongues.;
Wespeakandlearn.Antscantspeak.Buttheycanusesmelllearn.;
Wedrawmapswithpencilsandpaper.Beescantdraw.Buttheycandancetomakeamap.;
Eaglescanseearabbit_fromthesky.Wecant.Butwecanusetoolstosee_more!;
WelearnfromMumandDad.;
Readingtime
WespeakandLearn.Antscantspeak.Buttheycanusesmelltolearn.
WelearnfromMumandDad.Polarbearsdo
thesame.
Wedrawmapswithpencilsandpaper.Beescantdraw.Buttheycandancetomakeamap.
Weplayandlearn.Lionsdothesame.
Eaglescanseearabbitfromthesky.Wecant.Butwecanusetoolstoseemore!
Differentsensesandtoolshelpuslearn.
Theyhelpusinmanyways.;
Whatdoyouoften(经常)
usetolearn?;
Whatinventionsdowehumans
makeaccordingtoanimals?;
Sum-up
Inthislesson,wevelearnt:
Vocabularies:
●verb:dance,dr
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