统编版语文八年级下册第24课《唐诗三首——卖炭翁》课件.pptxVIP

卖炭翁;

学习目标

1.知人论世，知背景。

2.分析人物形象，学习人物描写与对比手法的运用。

3.体会《卖炭翁》的讽喻含义，感受诗人对以卖炭翁为典型代表的广大劳苦人民的同情及对“宫市”的憎恶。;

白居易，字乐天，号香山居士，唐代伟大的现实

主义诗人。世称“诗魔”或“诗王”。在文学上积极倡导新乐府运动，主张“文章合为时而著,歌诗合为事而作”,写下了许多感叹时事、反映人民疾苦的诗篇。白居易的诗歌题材广泛，形式多样，语言平易通俗，相传老妪也能听懂。;

知人论“诗”

白居易的诗歌题材广泛，语言平易通俗，有“诗魔”之称。

他曾将自己的诗分为四类：讽喻、闲适、感伤、杂律。

《卖炭翁》就是一首叙事讽喻诗。

讽喻诗，反映国事民生，政治上的美刺作用；体现出对社会、对政治、对人民的强烈正义感和责任感。;

背景资料

《卖炭翁》是白居易创作的《新乐府》组诗中的一首。此

诗以个别事例来表现普遍状况，描写了一个烧木炭的老人谋生的困苦。通过卖炭翁的遭遇，深刻地揭露了“宫市”的腐败本质，对统治者掠夺人民的罪行给予了有力的鞭挞与抨击，讽刺了当时腐败的社会现实，表达了作者对下层劳动人民的深切同;

何为“宫市”?

所谓“宫市”,就是宫廷派宦官到市上去购买物品，任意勒索、

掠夺。名为“宫市”,实际上是一种公开的掠夺，是一种极其残酷的剥削方式。;

1.读准字音、节奏。卖炭翁

白居易bìn

卖炭翁，伐薪/烧炭/南山中。满面/尘灰/烟火色，两鬓/

苍苍/十指黑。卖炭/得钱/何所营?身上/衣裳/口中

食。可怜/身上/衣正单，心忧/炭贱/愿天寒。夜来/城外/一

尺雪，晓驾/炭车辗冰辙。牛困/人饥/日已高，市南/门外/泥中歇。

翩翩/两骑/来是谁?黄衣/使者/白衫儿。手把/文书/口

chichìjiang,

不得。半匹/红纱/一丈绫，系向/牛头/充炭直。;

2.理解诗意

砍伐柴火终南山烟熏火燎的颜色灰白

卖炭翁，伐薪烧炭南山中。满面尘灰烟火色，两鬓苍??十指黑。

价格低希望

卖炭得钱何所营?身上衣裳口中食。可怜身上衣正单，心忧炭贱愿天寒。

译文有位卖炭的老翁，在南山里砍柴烧炭。他满脸灰尘，显出被烟熏

火燎的颜色，两鬓头发灰白，十指黝黑。卖炭得到的钱做什么用?买身上穿的衣裳和嘴里吃的食物。可怜他身上穿着单薄的衣服，心里担心炭卖不出去，还希望天更寒冷。;

困倦，疲乏

夜来城外一尺雪，晓驾炭车辗冰辙。牛困人饥日已高，

市南门外泥中歇。翩翩两骑来是谁，黄衣使者白衫儿。;

拿吆喝

手把文书口称敕，回车叱牛牵向北。一车炭，千余斤，

赶着走挂同“值”,价格

宫使驱将惜不得。半匹红纱一丈绫，系向牛头充炭直。;

时间——冬天。

地点——市南门外。

人物——卖炭翁、黄衣使者、白衫儿。

事件——记叙了卖炭翁烧炭、运炭、被掠夺的经过。;

3.这首诗围绕卖炭翁，写了几个方面的内容?;

①抓住三个部位(脸、鬓、手)、三种颜色(脸是烟火色,鬓是灰白色，十指是黑色)加以点染。

②衬托，以“满面尘灰烟火色”突出“伐薪烧炭”的艰辛,以“两鬓苍苍”突出卖炭翁的年迈。;

生动地表现了老人把解决衣食问题的全部希望都寄托在这车炭上

①“可怜”体现诗人无限的同情。

②“衣正单”本该希望天暖，卖炭翁却“愿天寒”,只为能将炭价抬高一些，以维持生计。这种极度矛盾的心理，真实地反映出老人的悲惨境遇。;

写出了卖炭老人早起驾车赶路的辛苦。

“辗”这个动词既写出了天气寒冷，突出卖炭翁的辛苦，又写出了牛车的沉重，从侧面表现了卖炭翁的辛劳。;

表现出宫使的强硬、霸道，穷苦百姓的无力反抗和悲惨命运。;;

手把文书口称敕，回车叱牛牵向北。

“把”“称”,“回”“叱”“牵”几个动词有何表达效果?;

太监及其手下

衣食无忧

仗势欺人

蛮横无理

剥削者;

4.文中多处运用了对比，请分别找出并体会其作用。

“衣正单”与“愿天寒”对比

·写出卖炭翁为生活所迫的悲苦无奈。

“牛困人饥”与“翩翩两骑”对比

·反衬出劳动者与统治者境遇的悬殊：劳动者的艰辛凄惨，

宫使的得意忘形、蛮横无理。

“一车炭，干余斤”与“半匹红纱一丈绫”对比

·写出宫市掠夺的残酷。;

对底