基于导师制的高中数学资优生自主学习能力培养研究论文.docx

基于导师制的高中数学资优生自主学习能力培养研究论文

摘要：本论文旨在探讨基于导师制的高中数学资优生自主学习能力的培养策略。通过分析现有教育背景，提出了导师制在高中数学资优生自主学习能力培养中的重要作用。本文将阐述导师制在激发学生兴趣、培养学生独立思考能力等方面的具体实践，以期为我国高中数学资优生自主学习能力的提升提供参考。

关键词：导师制；高中数学；资优生；自主学习能力；培养策略

一、背景分析

（一）1.我国高中数学教育现状分析

在我国高中数学教育中，传统的教学模式往往以教师为中心，学生被动接受知识。这种模式在一定程度上限制了学生的主观能动性，使得学生在学习过程中缺乏独立思考和创新能力。随着教