《观潮》教学课件.pptxVIP

单击此处添加大标题内容观潮

观潮第一课时学习目标认识7个生字，会写13个生字，掌握多音字“号”。正确书写“笼罩、薄雾、人声鼎沸、沸腾”等词语。正确、流利、有感情地朗读课文，背诵第三、四自然段。

自读课文，要求：读准字音，把课文读通顺、读连贯；找出课文的生字和不懂的地方，画出来，与同桌讨论交流。观潮

八月十八潮壮观天下无01

万人乐观钱塘江大潮

最高潮头浪高十米

观潮钱塘江的秋潮，比其他地方的秋潮更壮观，这和当地的特殊地形有关。钱塘江人海的地方叫杭州湾。杭州湾外宽内窄，呈喇叭形，东面的湾口宽达100千米，而西面的海宁市盐官镇附近，却只有3千米。涨潮时，海潮从湾口涌人，向西奔涌而来，受两旁渐狭江岸的约束，水面越来越窄，涌潮后推前阻，越来越高，形成了汹涌澎湃的壮观景象。

每年秋分后的一段时间，地球离太阳最近，所受引力特别大，农历八月十八，钱塘江的潮头最大，以千古绝称的“海宁潮”闻名天下。观潮

观潮

罩zhào笼罩屹yì屹立鼎dǐng鼎力点击沸fèi沸腾贯guàn横贯崩bēng崩塌恢huī恢复潮cháo潮水称chēng称赞观潮盐yán盐水

笼lǒng笼子蒙méng蒙冤薄bó薄雾点击雾wù雾气昂áng昂贵旧jiù仍旧观潮号háo号叫hào号召

STEP01STEP02笼罩薄雾屹立人声鼎沸沸腾横贯山崩地裂观潮

观潮添加标题01跟着课文朗读默读课文，思考：作者按照什么样的顺序写钱塘江大潮的？添加标题02参考《观潮》课文朗读添加标题03

第二课时观潮学习目标有感情地朗读课文。边读边想象画面，感受钱塘江大潮的神奇壮观。联系上下文或结合生活实际体会词句的含义。感受大自然的壮观，受到自然美的熏陶，主动与他人交流自己的阅读感受。

单击此处添加小标题观潮单击此处添加小标题仔细读课文，并说一说作者是按什么顺序描写钱塘江大潮的神奇景观的？单击此处添加小标题潮来前单击此处添加小标题潮来时单击此处添加小标题潮过后

添加标题添加标题添加标题钱塘江大潮，自古以来被称为“天下奇观”。这是本文的中心句。用“自古以来”一词说明“天下奇观”这个称谓由来已久，突出了钱塘江大潮的“古”与“奇”。观潮

农历八月十八是一年一度的观潮日。这一天早上，我们来到海宁市的盐官镇，据说这是观潮的最好地方。我们随着观潮的人流，登上了海塘大堤。

农历八月十八是一年一度的观潮日。这一天早上，我们来到海宁市的盐官镇，据说这是观潮的最好地方。我们随着观潮的人流，登上了海塘大堤。

观潮1、“横卧”一词写出了什么？单击此处添加正文，文字是您思想的提炼，为了演示发布的良好效果，请言简意赅地阐述您的观点。您的内容已经简明扼要，字字珠玑，但信息却千丝万缕、错综复杂，需要用更多的文字来表述；但请您尽可能提炼思想的精髓，否则容易造成观者的阅读压力，适得其反。2、这几句话写出了什么？宽阔的钱塘江横卧在人们的眼前。江面很平静，越往东越宽，在雨后的阳光下，笼罩着一层蒙蒙的薄雾。镇海古塔、中山亭和观潮台屹立在江边。远处，几座小山在云雾中若隐若现。

观潮江潮还没有来，海塘大堤上早已人山人海。大家昂首东望，等着，盼着。2、“昂首东望，等着，盼着”说明了什么？02单击此处添加正文，文字是您思想的提炼，为了演示发布的良好效果，请言简意赅地阐述您的观点。1、“人山人海”是什么意思01

01单击此处添加小标题午后一点左右，从远处传来隆隆的响声，好像闷雷滚动。单击此处添加小标题观潮单击此处添加小标题这句话用了比喻的修辞方法，用“闷雷”形容大潮从远处到时的声音，十分贴切，同时暗示了钱塘潮气势宏大。0203

观潮1顿时人声鼎沸，有人告诉我们，潮来了！我们踮着脚往东望去，江面还是风平浪静，看不出有什么变化。2这两句采用衬托的写法，用“人声鼎沸”“踮着脚”等词写出了观潮人心情的迫切及迎接大潮的惊喜之情，从而衬托出了钱塘江大潮的壮观。3

添加标题观潮添加标题过了一会儿，响声越来越大，只见东边水天相接的地方出现了一条白线，人群又沸腾起来。添加标题这里把宽阔的潮头激起的白色的浪花比一条白线”，形象地描绘出江潮从远处而来的形态。

那条白线很快地向我们移来，逐渐拉长，变粗，横贯江面。第一章节

再近些，只见白浪翻滚，形成一堵两丈多高的水墙。浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来；那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤动起来。PARTONE

这段话运用了连环喻，写出了从近处看到的钱塘江大潮的形状和听到的声音。把“白浪”比作“水墙”，形象地说明了江潮浪头之高，范围之宽。用千万匹白色战马齐头并进形象地比喻大潮的形状，用山崩地裂来形容大潮到来时的巨大声响，真是气势非凡，蔚为壮观。观潮

交叉潮

这段话描写了潮头过后的景象。霎时，潮头奔腾西去，可是余波还在漫天卷地般涌来，江面上依旧风号浪吼。过了