2024年下半年文职公共课-岗位能力（言语理解与表达）-精讲3讲义（8.17） .pdfVIP

主旨概括题

二、行文脉络

【例2】（2018文职）不知从何时开始，沙漠变成了生态统崩溃的代名词，全世界绝大多

数环保组织都把沙漠视为敌人，一看到沙漠就要想尽一切办法加以“治理”。其实沙漠并不

可怕，它是地球生态统的一部分。沙漠并不是一毛不拔之地，沙漠中生活着很多只有沙漠

才有的动植物，其中不少种类都属于濒危物种，应该加以保护才对。如果把沙漠改造成森林，

反而会破坏沙漠动植物的栖息地，减少生物多样性。

这段文字的主旨是（）。

A.沙漠是构成地球生态统的重要组成部分

B.沙漠并非如人们想象的那么贫瘠和荒凉

C.沙漠和森林一样具有独特的存在价值

D.盲目“治理”沙漠可能会对生物多样性造成破坏

【例3】内容产业包括三个层次：信息、知识和智慧，报业更多是生产信息，出版业主要集

中生产知识和智慧，生产信息的必然先于生产知识和智慧的受到互联网冲击。其实原先不少

报纸有在知识层面生产的传统，但近年来，报纸的这一特色日益褪色。如果报纸不能从知识

层面生产信息，只是在海量信息层面做文章，竞争不过新媒体是自然而然的事。

这段文字重在说明：

A.报业竞争不过新媒体是毋庸置疑的事情

B.报业相比出版业更早受到互联网的冲击

C.互联网的海量信息是其取胜的关键武器

D.今天报业欲生存应多在知识层面生产信息

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（三）原因解释

1.显性：

标志词：因为、由于、理由是、原因是

【例】家长在子女学习音乐上的投资是“物有所值”的。因为那些曾经学习过音乐的孩子，

在长大后往往会拥有更高的学历、更好的职业前景，或获得更丰厚的收入。

2.隐性：

内容是对观点的解释说明。

【例】家长在子女学习音乐上的投资是“物有所值”的。与其他没有学习过音乐的人相比，

那些曾经学习过音乐的孩子，在长大后往往会拥有更高的学历、更好的职业前景，或获得更

丰厚的收入。

因为那些曾经学习过音乐的孩子，在长大后往往会拥有更高的学历、更好的职业前景，

或获得更丰厚的收入。所以家长认为在子女学习音乐上的投资是“物有所值”的。

因为那些曾经学习过音乐的孩子，在长大后往往会拥有更高的学历、更好的职业前景，

或获得更丰厚的收入。

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【作用】

证明前后出现的观点

如何应用？

【例】家长在子女学习音乐上的投资是“物有所值”的。因为那些曾经学习过音乐的孩子，

在长大后往往会拥有更高的学历、更好的职业前景，或获得更丰厚的收入。

这段文字主要说明了：

A.家长在子女学习音乐上的投资是“物有所值”的

B.学过音乐的人有更高的学历

C.家长在子女学习音乐上的投资是“物有所值”的原因

理论要点：

1.原因本身的内容是对观点的解释，并不重要，可略读；

2.完全围绕原因表达的选项一般为干扰选项，可排除；

3.正确答案还可能是“果的因”形式。

【例1】一般来说，残破的物体总是不美的。但偏偏有那么些古建筑、雕塑乃至日用品的残

体被认为是美的，这又该如何解释呢？可能因为，这些具有审美价值的残体，原本具有重要

价值，或者由于可观的规模，或者由于重要的实用功能，如宏伟的宫殿、陵寝、庙宇、城墙、

古桥、古塔等，包含着前人非凡的智慧和巨大的辛劳，不管是毁于兵燹或天灾，都会引起人

们的痛惜，抚残体以思整体。联合国教科文组织的“世界遗产”项目中，就有一大批这样的

古建筑，诸如中国的长城、希腊的巴特农神庙、柬埔寨的吴哥窟等等。

这段文字主要说明了：

A.如何欣赏古建筑

B.“废墟”何以是美的

C.何为建筑的残缺之美

D.“世界遗产”的评选标准

【例2】当前，人们往往简单地将“积极老龄化”理解为“老有所为”，但其真正含义远超

后者。通常，我国“老有所为”的主体主要是老干部、老专业科技人才、老知识分子等，但

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他们只是老年人中的一部分。“积极老龄化”是面向全体老年人群体的，不仅老干部、老知

识分子要“积极老龄化”，普通老人也要“积极老龄化”。“老有所为”着重强调老年人“参

与”的一面，“积极老龄化”还