高分作文解析.pptVIP

;目标;重要考试作文提分关键点;;1首尾扣题要有“花头”〔运用比喻、排比、对偶、比照等修辞手法〕。

2中间叙事切勿单调，应辅之以描写、抒情、议论等多种手段，使内容具体、细致化，使题意得到多处照应、回扣及强化。

3内容的段落层次之间应适时安排起过渡衔接作用的语句或段落，〔语句以在每一段的开头或结尾为宜；段落以简括提领语句单独一段为宜〕，使文章层次清楚，脉络清楚。

4可以考虑使用第二人称、小标题。

5要努力使自己的语言表达“亮〔靓〕”起来，力避“学生腔”及傻、土、俗。;第三层级(向34分进军);

再如：她的话语，她的笑容，立刻融化了我的敌意，暖意很快遍布了我的全身，我听到了花开的声音!

〔2〕夸张化，形象化

拿奖拿到手软

肠子都悔青了

恨不得把舌头都吞进肚里

柳树爆芽了

〔3〕写得细致些，多点描写

;写记叙文时如果只有空洞的表达，缺乏具体的描写，读来就会味同嚼蜡。请看下面一段文字：

考卷发下来了，我的语文得了100分，我非常快乐。可有几个同学却说我是抄的，在我面前说了很多挖苦话，这时我刺激很大，更增添了我学习的信心。

这种非常空泛的表达在考场作文中颇具代表性。同学们是怎么挖苦“我”的？对“我”造成了怎样的刺激？“我”的心态怎样？毫不具体。

我们不妨这样修改一下：;成绩公布了。哈，100分！万岁！……我想叫想唱，想蹦想跳，想让所有我认识或不认识的人分享我的喜悦。几个同学走过来，我笑着迎上去，准备接受他们的祝贺。哪知钻进耳朵的是一串嘲讽：“瞧那得意劲，麻雀变凤凰了！”“哼，抄来的分也自豪！”“嘻嘻嘻……”“哈哈哈……”

轰！我头脑一炸，眼前暖融融的阳光一下变得冷飕飕的。我想哭，痛痛快快的哭！不，我不能哭！我要用更多的100分向他们证明：我这只麻雀能变成凤凰！

这段改动后的文字有语言描写和心理描写，有环境的渲染，不再只是空泛的表达，更具感染力。;2内容之间的过渡衔接要巧妙自然。;3段落结束处或文章结束处，要与前文的细节或景物描写照应。;;自批注意点;互??注意点;七年级第1学期作文训练系列〔一〕;此类作文成功“点”;此类作文失败典型因素;;;1、重视概念的内涵;2.重视背景语的指向.;3.重视提示语的暗示。;;;[密码解读]

;1、善补题，以小见大。;2、巧点化，妙趣横生。;;3、妙修辞，匠心独运。;;4、新视角，别开生面。;5、设悬念，矛盾生疑。;6、巧组合，中外交融。;;;;;二、写景抒情法

;三、名言发端法

;

四、欲扬先抑法

;

五、修辞增色法

;;;一、自然收束式。;二、首尾照应式;三、卒章显志式。

;四、名言警句式。;五、抒情议论式。

;六、余味无穷式

;[模拟指导]

;[思路点拨]

;;[思路点拨]

;;;[密码解读]

;;1、词语过渡法。

;2、句子过渡法。

;3、段落过渡法

;1、首尾照应。;2、文题照应。

;3、文中照应。;题记小标结构巧

;1、题记式。;2、后记式。;3、小标题式;;;[密码解读]

;一、准确。

;二、深刻。

;三、新颖。

;四、简约。

;五、有时代感。

;六、风格高。;第一式：化大为小，以小见大。;;第二式：独辟蹊径，凸现个性