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初中物理实验课程与科学探究能力培养研究论文

摘要：本文以初中物理实验课程为研究对象，探讨如何在实验教学中培养学生的科学探究能力。通过对现实教育背景的分析，提出针对性的教学策略，以期为初中物理实验课程改革提供参考。

关键词：初中物理；实验课程；科学探究能力；培养策略

一、背景分析

（一）1.初中物理实验课程的现状

在我国初中物理教学中，实验课程是培养学生科学素养和动手能力的重要途径。然而，当前初中物理实验课程存在以下问题：首先，实验课时不足。由于课程安排和教学进度的原因，很多学校实验课时较少，导致学生无法充分参与实验操作，影响实验效果。其次，实验设备不足。部分学校实验设备陈旧、损坏，甚至缺乏必要