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最新幼儿园重阳节活动教案(精选

一、教学内容

本节课的教学内容取自幼儿园社会活动教材《快乐成长》第五章第二节“重阳节的故事”。通过讲述一个小朋友在重阳节期间帮助老人过马路的温馨故事，让幼儿了解重阳节的传统习俗和尊老爱幼的中华美德。

二、教学目标

1.使幼儿知道重阳节是我国的传统节日，了解重阳节的相关习俗。

2.培养幼儿尊敬老人、关爱他人的美好情感。

3.提高幼儿的社会实践能力，学会帮助他人。

三、教学难点与重点

重点：让幼儿了解重阳节的传统习俗和尊老爱幼的中华美德。

难点：让幼儿学会关爱他人，培养尊敬老人的意识。

四、教具与学具准备

教具：多媒体课件、重阳节相关图片、手工材料。

学具：画纸、彩笔、剪刀、胶水。

五、教学过程

1.情境导入（5分钟）

通过播放重阳节的音乐，邀请幼儿分享他们对重阳节的了解。然后，教师简要介绍重阳节的传统习俗，如登高、赏菊、佩茱萸等。

2.故事讲解（10分钟）

教师讲述一个小朋友在重阳节期间帮助老人过马路的温馨故事，引导幼儿关注故事中的主人公关爱老人的行为。

3.讨论与实践（5分钟）

教师组织幼儿分组讨论，让幼儿分享自己如何关爱家人和朋友。随后，邀请每组代表进行实践演示，如模拟帮助老人过马路、为家人做一件小事等。

4.手工制作（10分钟）

教师发放手工材料，指导幼儿制作重阳节相关的手工作品，如重阳节贺卡、重阳节挂饰等。

六、板书设计

板书内容：重阳节的传统习俗、尊老爱幼的中华美德、关爱他人。

七、作业设计

1.请幼儿回家后，向家人讲述今天学到的重阳节故事。

八、课后反思及拓展延伸

重点和难点解析

一、教学内容细节重点关注

1.重阳节的传统习俗：登高、赏菊、佩茱萸等。

3.幼儿在实践中的表现：分组讨论、实践演示、手工制作等。

二、教学难点与重点细节重点关注

重点：让幼儿了解重阳节的传统习俗和尊老爱幼的中华美德。

难点：让幼儿学会关爱他人，培养尊敬老人的意识。

1.重阳节的传统习俗和尊老爱幼的中华美德：通过故事讲解、讨论实践等方式，让幼儿深入了解重阳节的文化内涵。

2.关爱他人：通过故事中的实践演示、分组讨论等环节，让幼儿学会关爱他人，培养尊敬老人的意识。

3.幼儿的社会实践能力：通过分组讨论、实践演示等环节，培养幼儿的社会实践能力，提高他们解决实际问题的能力。

三、教学过程细节重点关注

1.情境导入：通过播放重阳节的音乐，邀请幼儿分享他们对重阳节的了解。然后，教师简要介绍重阳节的传统习俗，如登高、赏菊、佩茱萸等。

2.故事讲解：教师讲述一个小朋友在重阳节期间帮助老人过马路的温馨故事，引导幼儿关注故事中的主人公关爱老人的行为。

3.讨论与实践：教师组织幼儿分组讨论，让幼儿分享自己如何关爱家人和朋友。随后，邀请每组代表进行实践演示，如模拟帮助老人过马路、为家人做一件小事等。

4.手工制作：教师发放手工材料，指导幼儿制作重阳节相关的手工作品，如重阳节贺卡、重阳节挂饰等。

四、板书设计细节重点关注

板书内容：重阳节的传统习俗、尊老爱幼的中华美德、关爱他人。

1.重阳节的传统习俗：用简洁明了的语言，将重阳节的传统习俗进行板书，便于幼儿理解和记忆。

2.尊老爱幼的中华美德：强调尊老爱幼是我国的传统美德，让幼儿深刻体会到关爱他人的重要性。

3.关爱他人：通过板书，让幼儿明确关爱他人的具体行为，如帮助他人、陪伴他人等。

五、作业设计细节重点关注

1.请幼儿回家后，向家人讲述今天学到的重阳节故事。

1.讲述重阳节故事：让幼儿将所学内容带回家，与家人分享，增强家庭氛围。

2.为家人做小事：鼓励幼儿在重阳节期间为家人付出实际行动，培养幼儿的关爱意识。

六、课后反思及拓展延伸细节重点关注

2.家长参与：邀请家长参与活动，增进家长对幼儿园教育的了解，共同培养幼儿的良好品德。

3.拓展延伸：将教学内容延伸至其他传统节日，让幼儿了解更多民俗文化，培养幼儿的民族自豪感。

本节课程教学技巧和窍门

1.语言语调：在讲解重阳节故事时，教师应使用生动、温暖的语言，语调亲切友善，以吸引幼儿的注意力，并让他们感受到故事中的情感。

3.课堂提问：在教学过程中，教师可以通过提问的方式引导幼儿思考和参与。例如，在故事讲解后，教师可以提问幼儿：“你们认为帮助老人是什么感觉？”或者“你们在日常生活中是如何关爱他人的？”等。

4.情景导入：在情境导入环节，教师可以通过播放重阳节的音乐或者展示重阳节的相关图片，让幼儿自然地进入学习状态，并激发他们对重阳节的兴趣。

教案反思：

1.在本次教学中，我注意到幼儿对重阳节的故事非常感兴趣，因此在讲解故事时，我尽量使用生动的语言和表情，让他们感受到故事的情感。

2.在时间分配上，我尽力确保每个环节都有足够的时间让幼儿参与和理解。我发现，通过合理的分配时间，幼儿能