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节日文化传承教育对初中生数学思维能力的培养探讨论文

摘要：本文以节日文化传承教育为切入点，探讨其在培养初中生数学思维能力方面的积极作用。通过对节日文化传承教育的概念进行阐述，分析其在数学思维培养中的具体表现，为初中数学教育提供一种新的教学思路。

关键词：节日文化传承；初中生；数学思维能力；培养

一、概念阐述

（一）节日文化传承教育的内涵

1.节日文化传承教育是一种以我国传统节日为载体，将传统文化、道德观念、民族精神等融入教育过程的教学方法。这种教育方式旨在让学生在感受节日氛围的同时，领略数学与生活的紧密联系，激发学习兴趣。

2.节日文化传承教育强调将数学知识与实际生活相结合，以实际问题为切