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荀况劝学教学教案设计演讲人：日期:
目录CONTENTS01课程背景分析02教学目标设定03核心内容解析04教学策略设计05课堂实施步骤06评价与作业设计
01课程背景分析
荀况生平荀子，名况，字卿，战国末期赵国人，是杰出的思想家、哲学家、教育家、儒家学派代表人物，先秦时代百家争鸣的集大成者。思想主张荀子主张“性恶论”，认为人性有恶，需要通过教育来矫正；在政治上，他主张“隆礼重法”，重视礼治，同时也强调法治的重要性。教育思想荀子强调教育的地位和作用，认为教育是改变人性的重要手段，提出了“积土成山，风雨兴焉；积水成渊，蛟龙生焉”的著名论断。荀况生平与思想主张
《劝学》创作背景解析时代背景战国时期
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