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中小学校2025优秀毕业生评选方案

一、指导思想

为全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，促进学生德智体美劳全面发展，充分发挥优秀毕业生的榜样示范作用，激励广大中小学生努力学习、积极进取，特制定本优秀毕业生评选方案。通过评选优秀毕业生，树立一批品德高尚、学业优良、全面发展的学生典范，引导全体学生树立正确的世界观、人生观和价值观，营造积极向上、奋勇争先的校园文化氛围。

二、评选范围

本校2025届小学六年级和初中三年级毕业生。

三、评选标准

（一）思想品德

1.热爱祖国，热爱人民，拥护中国共产党的领导，积极践行社会主义核心价值观。

2.具有良好的道德品质和行为习惯，自觉遵守《中小学生守则》和学校的各项规章制度，尊敬师长，团结同学，诚实守信，乐于助人。

3.积极参加学校组织的思想政治教育活动和社会实践活动，具有较强的社会责任感和集体荣誉感。

4.在品德方面表现突出，能起到模范带头作用，曾获得学校或上级部门颁发的品德方面的荣誉称号者优先考虑。

（二）学业成绩

1.小学毕业生：在小学阶段各学科成绩优异，语文、数学、英语等主要学科在毕业考试中的成绩达到优秀水平（85分及以上），其他学科成绩合格。

2.初中毕业生：在初中阶段学业成绩优秀，各学期期末考试成绩在班级或年级中名列前茅。中考成绩达到一定标准，具体标准根据本校实际情况和当地教育部门要求确定。

3.学习态度端正，勤奋刻苦，具有良好的学习习惯和自主学习能力，能够积极参加各种学科竞赛和课外活动，并取得一定的成绩。

（三）身心健康

1.积极参加体育锻炼，具有良好的身体素质。小学毕业生体育成绩达到《国家学生体质健康标准》优秀等级；初中毕业生体育中考成绩达到当地规定的优秀标准。

2.具备健康的心理素质，乐观向上，能够正确面对学习和生活中的困难与挫折，具有较强的心理调适能力。

3.遵守学校的作息时间，养成良好的生活习惯，注重个人卫生和公共卫生。

（四）艺术素养

1.具有一定的艺术鉴赏能力和审美水平，积极参加学校或校外组织的艺术活动，如音乐、美术、舞蹈、戏剧等。

2.在艺术方面有特长，曾在学校或上级部门举办的艺术比赛中获得奖项者优先考虑。

（五）劳动实践

1.积极参加学校组织的劳动教育活动和社会实践活动，具有较强的劳动观念和实践能力。

2.能够主动承担家务劳动，培养良好的劳动习惯和生活自理能力。

3.在劳动实践中表现突出，有创新精神和实践成果者优先考虑。

四、评选程序

（一）宣传动员阶段（[具体时间1]）

1.学校召开2025届优秀毕业生评选工作动员大会，向全体毕业生和班主任传达评选方案的精神和要求，明确评选标准和程序。

2.利用校园广播、宣传栏、班级微信群等多种渠道广泛宣传优秀毕业生评选活动，营造良好的评选氛围。

（二）学生自荐与班级推荐阶段（[具体时间2]）

1.符合评选标准的毕业生可向所在班级提出自荐申请，填写《中小学校2025届优秀毕业生自荐表》，并提交相关证明材料，如荣誉证书、成绩报告单、作品等。

2.各班级成立由班主任、任课教师和学生代表组成的班级推荐小组，根据评选标准对自荐学生进行全面考核和评价。在班级民主评议的基础上，按照一定的比例（小学班级推荐名额不超过班级毕业生总数的[X]%，初中班级推荐名额不超过班级毕业生总数的[X]%）推荐优秀毕业生候选人，并填写《中小学校2025届优秀毕业生班级推荐表》。

3.班级推荐小组要对推荐候选人的材料进行认真审核，确保材料真实、准确、完整。

（三）学校评审阶段（[具体时间3]）

1.学校成立优秀毕业生评审委员会，由学校领导、教务处、德育处、总务处等相关部门负责人和教师代表组成。

2.评审委员会对各班级推荐的优秀毕业生候选人进行集中评审，通过查阅材料、个别谈话、实地考察等方式，对候选人的思想品德、学业成绩、身心健康、艺术素养和劳动实践等方面进行全面考核和评价。

3.评审委员会根据考核评价结果，按照评选标准和名额分配方案，确定2025届优秀毕业生拟表彰名单。

（四）公示阶段（[具体时间4]）

1.将拟表彰的优秀毕业生名单在学校宣传栏、校园网站等平台进行公示，公示期为[X]个工作日。

2.公示期间，接受全体师生和家长的监督。如对公示名单有异议，可向学校评审委员会提出申诉，评审委员会将进行调查核实，并根据调查结果做出相应处理。

（五）表彰阶段（[具体时间5]）

1.公示无异议后，学校召开2025届优秀毕业生表彰大会，对获得优秀毕业生称号的学生进行表彰和奖励。

2.为优秀毕业生颁发荣誉证书和奖品，邀请优秀毕业生代表发言，分享学习和成长经验。

3.将优秀毕业生的事迹和照片在学校宣传栏、校园网站等平台进行展示，发挥优秀毕业生的榜样示范作用