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中小学教师教学基本能力竞赛试题和答案

一、单选题

1.教学过程的中心环节是（）

A.感知教材B.理解教材C.巩固知识D.运用知识

答案：B。理解教材是教学过程的中心环节，只有理解了教材内容，学生才能进一步巩固和运用知识。

2.我国最早采用班级授课制是在（）

A.1862年B.1898年C.1902年D.1922年

答案：A。1862年，清政府在北京设立京师同文馆，首次采用班级授课制进行教学。

3.教师在教学中最首要的角色是（）

A.知识的传授者B.学生心灵的培育者C.教学过程的管理者D.学生学习的促进者

答案：A。教师的首要任务是传授知识，将人类积累的科学文化知识传递给学生。

4.教学评价的目的是对课程、教学方法以及学生培养方案（）

A.作出分析B.作出判断C.进行评估D.作出决策

答案：D。教学评价的目的是为了对课程、教学方法以及学生培养方案作出决策，以改进教学。

5.把两个及其两个年级以上的儿童编在一个班级，直接教学与布置、完成作业轮流交替进行，在一节课内由一位教师对不同年级学生进行教学的组织形式是（）

A.分层教学B.合作学习C.小班教学D.复式教学

答案：D。复式教学是把两个或两个以上不同年级的学生编在一个教室里，由一位教师分别用不同的教材，在一节课里对不同年级的学生进行教学的一种特殊组织形式。

6.教师对学生个体内部的各个方面进行纵横比较，以判断其学习状况的评价属于（）

A.绝对性评价B.个体内差异评价C.甄别评价D.相对评价

答案：B。个体内差异评价是对被评价者的过去和现在进行比较，或将评价对象的不同方面进行比较。

7.“矮子里找高个”“水涨船高”是一种（）

A.相对评价B.绝对评价C.定性评价D.定量评价

答案：A。相对评价是在被评价对象的群体中建立基准，然后把该群体中的各个对象逐一与基准进行比较，以判断该群体中每一成员的相对优势。“矮子里找高个”“水涨船高”体现了相对评价。

8.以下哪种学习动机属于内部动机（）

A.“万般皆下品，唯有读书高”B.“书中自有颜如玉，书中自有黄金屋”

C.读书是一种乐趣D.“为中华之崛起而读书”

答案：C。内部动机是由个体内在需要引起的动机，读书是一种乐趣体现了内部动机。

9.教学从本质上说，是一种（）

A.认识活动B.教师教的活动C.学生学的活动D.课堂活动

答案：A。教学过程是一种特殊的认识过程，这是教学的本质。

10.教师通过展示实物、直观教具进行示范实验，指导学生获取知识的方法是（）

A.练习法B.演示法C.实验法D.发现法

答案：B。演示法是教师通过展示实物、直观教具，进行示范性实验或采取现代化视听手段等，指导学生获得知识或巩固知识的方法。

11.以纲要的形式编定有关学科教学内容的教学指导性文件，被称为（）

A.课程标准B.课程计划C.教材D.教科书

答案：A。课程标准是课程计划中每门学科以纲要的形式编定的、有关学科教学内容的指导性文件。

12.教师备课和上课的主要依据是（）

A.教学大纲B.教科书C.参考资料D.教学进度计划

答案：B。教科书是教师备课和上课的主要依据，教师要熟练掌握教科书的内容。

13.教师在课堂上通过展示实物、直观教具进行演示实验，使学生获得知识的方法是（）

A.演示法B.实验法C.练习法D.观察法

答案：A。同第10题，这是演示法的定义。

14.教育目的一般由两部分组成：一是要规定所需培养的人的身心素质；二是要规定所要培养出的人的（）

A.质量规格B.社会价值C.发展方向D.发展速度

答案：B。教育目的一般由两部分组成：一是对教育要培养出的人的身心素质做出规定；二是对教育要培养出的人的社会价值做出规定。

15.我国中小学普遍实行的学科课程及相应的理论是（）的表现。

A.课程是知识B.课程是经验C.课程是活动D.课程是项目

答案：A。学科课程是以学科知识为基础、根据学科逻辑而编排的课程，体现了“课程是知识”的观点。

16.现代教育评价的一个重要做法是预先将评价的依据和标准公布发给教师和学生，使他们知道要完成的任务和可能面临的问题，从而影响被评价者的下一步教学或学习活动，这体现了教学评价的（）

A.诊断功能B.导向功能C.激励功能D.调节功能

答案：B。导向功能是指教学评价对实际的教育活动有定向引导作用，预先公布评价依据和标准能引导教师和学生的教