2025年嘉兴市南湖区教育体育局所属事业单位招聘工作人员考前自测高频考点模拟试题附答案详解.docxVIP

2025年嘉兴市南湖区教育体育局所属事业单位招聘工作人员考前自测高频考点模拟试题

第一部分单选题(50题)

1、作为某公司总经理的老张，最应该亲自处理和拍板的管理任务是（）。

A.对一位公司内部违纪职工按规章进行处理

B.对一家主要竞争对手突然大幅削价做出反应

C.关于公司各部门办公电脑的分配方案

D.对一位客户的投诉进行例行处理

【答案】：B

【解析】总经理是公司高层管理者，其主要职责是对涉及公司战略、重大决策、应对重大挑战等关键事务进行处理和拍板。对于公司内部违纪职工按规章进行处理，通常有既定的规章制度和流程，可由人力资源等相关部门依据制度执行，不需要总经理亲自处理。公司各部门办公电脑的分配方案属于公司内部资源的常规调配，这是后勤或行政部门可以按照一定规则和需求来安排的工作，不需要总经理亲自拍板。对客户的投诉进行例行处理，有专门的客户服务部门按照既定的流程和标准去解决，一般也不需要总经理亲自处理。而一家主要竞争对手突然大幅削价，这会对公司的市场份额、销售业绩和盈利能力产生重大影响，属于公司面临的重大外部挑战，涉及公司的战略决策和应对策略，需要总经理亲自处理并拍板，以制定出合适的竞争策略应对这一突发情况。

2、公文在传达制发机关决策与意图、体现制发机关意志与权力方面的重要特征是（）。

A.法定性

B.权威性

C.公开性

D.制约性

【答案】：B

【解析】公文在传达制发机关决策与意图、体现制发机关意志与权利方面，具有法定性、权威性、公开性和制约性等特征。法定性主要强调公文作者的法定性、公文效力的法定性等，重点在于公文形成和生效的法定程序与依据，并非直接体现传达意图和意志。公开性指的是部分公文可以在一定范围内公开，它不是体现制发机关决策意图和意志的关键特征。制约性侧重于公文对受文对象的行为产生约束作用，也并非强调传达意图和体现意志。而权威性是指公文是制发者根据法定职权制作和发布的，代表着制发机关的决策与意图，体现着制发机关的意志与权力，受文单位必须遵守执行。所以该题应选择权威性这一特征。

3、在经济学领域，“破窗理论”源自学者黑兹利特所提出的一个譬喻。黑兹利特指出，倘若小孩打破了窗户，那么破窗者必然需要更换玻璃，这会促使安装玻璃的人员以及生产玻璃的企业开始运作，进而推动社会就业。这主要体现了（）。

A.生产与分配的辩证关系

B.生产与消费的辩证关系

C.积累与分配的辩证关系

D.计划与市场的辩证关系

【答案】：B

【解析】小孩砸破窗户后破窗人更换玻璃，这一行为产生了对玻璃的消费需求。由于有了消费玻璃的需求，使得安装玻璃的人和生产玻璃的人获得工作机会，推动社会就业，也就是促进了生产。这体现了消费对生产的反作用，反映出生产与消费的辩证关系。生产与分配的辩证关系主要强调生产成果在社会成员之间的分配，题干中未涉及分配相关内容。积累与分配的辩证关系侧重于社会财富的积累和分配比例等方面，与题干所描述的消费促进生产的情景不符。计划与市场的辩证关系涉及到资源配置方式，题干中并未体现计划和市场相关内容。所以这道题体现的是生产与消费的辩证关系。

4、用于通报先进、介绍与推广典型经验，以弘扬正气，树立榜样，使广大干部群众得到启发、教育。这属于（）

A.情况通报

B.综合报告

C.专题报告

D.表彰性通报

【答案】：D

【解析】通报是用来表彰先进、批评错误、传达重要指示精神或情况时使用的公务文书。其中，表彰性通报的作用就是通报先进、介绍与推广典型经验，以此弘扬正气、树立榜样，让广大干部群众受到启发和教育。情况通报主要是传达重要情况以及需要各单位知道的事项。综合报告是全面汇报本机关工作情况，可以和总结工作、计划安排结合起来。专题报告是就某一专门事项向上级机关报告。所以该题描述的属于表彰性通报。

5、（）是明朝的军政搜集情报机构，其前身为明太祖朱元璋设立的“拱卫司”，后改称“亲军都尉府”，统辖仪鸾司，负责掌管皇帝仪仗和侍卫。

A.龙骧卫

B.豹韬卫

C.飞熊卫

D.锦衣卫

【答案】：D

【解析】该题主要考查对明朝军政搜集情报机构相关历史知识的了解。题干中明确提到该机构前身为明太祖朱元璋设立的“拱卫司”，后改称“亲军都尉府”，统辖仪鸾司，掌管皇帝仪仗和侍卫。龙骧卫是明朝的一个卫所，但并非题干所描述的军政搜集情报机构，也没有这样的历史沿革。豹韬卫同样是明朝卫所，但也不符合题干中关于该军政搜集情报机构的特征。飞熊卫也是明朝众多卫所之一，与题干所指机构的相关信息不匹配。而锦衣卫是明朝的军政搜集情报机构，其前身为明太祖朱元璋设立的“拱卫司”，后改称“亲军都尉府”，统辖仪鸾司，掌管皇帝仪仗和侍卫，符合题干描述。综上，正确答案是锦衣卫。

6、决策执行完成后对决策效果进行的评估属于（）。

A.现场评估

B.事前