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中班体育游戏教案《报纸游戏》

一、教学内容

本节课的教学内容选自幼儿园中班体育课程，以“报纸游戏”为主题。游戏过程中，孩子们需要利用报纸进行各种活动，旨在培养他们的动手能力、协调性和创造力。具体内容包括：

1.认识报纸，了解报纸的多种用途；

2.通过报纸游戏，锻炼孩子的身体协调能力；

3.培养孩子的团队协作精神和规则意识。

二、教学目标

1.让孩子们认识报纸，了解报纸的多种用途；

2.培养孩子们的身体协调性和团队协作精神；

3.锻炼孩子们的创造力和想象力，激发他们对体育游戏的兴趣。

三、教学难点与重点

重点：让孩子们掌握利用报纸进行体育游戏的基本技巧；

难点：培养孩子们的团队协作精神和在游戏中的创造力。

四、教具与学具准备

教具：足够数量的报纸；

学具：每个孩子一份报纸。

五、教学过程

1.热身活动（5分钟）：带领孩子们进行简单的热身运动，如捉迷藏、老鹰捉小鸡等，让他们充分活动身体，调动起积极性。

2.引入主题（5分钟）：向孩子们介绍报纸的基本知识，如报纸的用途、如何正确使用报纸等，引导他们思考报纸在体育游戏中的作用。

3.游戏环节（10分钟）：

（1）报纸传情：孩子们两人一组，用报纸传递信息，要求双方顺利理解对方所传递的信息。

（2）报纸接力：孩子们分成若干小组，每组成员用手持报纸的方式进行接力比赛，要求报纸不能掉落。

（3）报纸足球：孩子们用报纸折成足球，进行足球比赛，培养他们的团队协作精神。

六、板书设计

报纸游戏

1.报纸传情

2.报纸接力

3.报纸足球

七、作业设计

1.请孩子们回家后，与家长一起探讨报纸的更多用途；

2.家长协助孩子用报纸制作一个家庭报纸游戏，拍照记录并分享到班级群。

八、课后反思及拓展延伸

课后反思：

在本节课中，孩子们积极参与报纸游戏，表现出较高的兴趣。在游戏过程中，他们不仅锻炼了身体，还培养了团队协作精神和创造力。但在部分环节，仍有个别孩子对报纸的使用技巧掌握不足，需要在今后的教学中加强引导。

拓展延伸：

可以邀请家长参与报纸游戏，增进亲子关系；还可以组织类似的体育游戏活动，让孩子们在游戏中成长。

重点和难点解析

一、教学内容中的报纸用途拓展

在教学内容中，孩子们需要了解报纸的多种用途。这里的重点是让幼儿认识到报纸不仅仅是一种阅读材料，还可以作为创造性的游戏工具。教师可以准备一些报纸制成的玩具，如报纸飞机、报纸船等，让孩子们观察这些玩具的制作过程，并尝试自己动手制作。通过这种实践活动，孩子们能够更深入地理解报纸的多种用途，并培养他们的动手能力和创造力。

二、教学目标中的团队协作精神

在教学目标中，培养孩子的团队协作精神是一个重要的目标。在报纸游戏中，孩子们需要与同伴合作完成各种任务，如报纸接力、报纸足球等。教师应该在游戏过程中引导孩子们相互配合，鼓励他们共同解决问题。例如，在报纸接力游戏中，孩子们需要用手持报纸的方式进行接力，教师可以引导他们如何稳定地传递报纸，如何协调动作以确保接力顺利进行。通过这种实践，孩子们能够更好地理解和体验团队协作的重要性。

三、教学难点与重点的协调性培养

1.示范和引导：教师可以亲自演示如何协调动作和运用创造力来完成游戏任务，让孩子们观察和学习。

2.分组练习：将孩子们分成小组，让他们在小组内部进行合作练习。这样可以提供一个相对封闭的环境，让孩子们在安全和支持的氛围中尝试和犯错。

3.鼓励和激励：在孩子们尝试游戏任务时，教师应该给予积极的反馈和鼓励。这样可以增强他们的自信心，激发他们继续努力的动力。

本节课程教学技巧和窍门

1.语言语调：在教学过程中，教师应使用清晰、生动的语言，语调亲切友善，以吸引孩子们的注意力。在讲解报纸的多种用途时，可以通过提问、举例等方式，激发孩子们的兴趣。

2.时间分配：在教学过程中，教师应合理分配时间，确保每个环节都有足够的时间进行。在游戏环节，可以设置一定的时间限制，鼓励孩子们在规定时间内完成任务。

3.课堂提问：在教学过程中，教师可以通过提问的方式，引导孩子们思考和表达。例如，在报纸传情环节，可以提问孩子们：“你们是如何用报纸传递信息的？”以鼓励孩子们分享自己的经验和感受。

4.情景导入：在教学开始时，教师可以通过一个简短的情景导入，引起孩子们的兴趣。例如，可以讲述一个关于报纸的有趣故事，让孩子们对报纸产生好奇心。

教案反思：

在本节课程中，教师通过报纸游戏的方式，让孩子们了解了报纸的多种用途，并培养了他们的团队协作精神和创造力。在教学过程中，教师应关注每个孩子的参与情况，及时给予指导和鼓励。同时，教师也应根据孩子们的反应和表现，灵活调整教学内容和方式，以保证教学效果的达到。

在今后的教学中，教师可以尝试引入更多的报纸游戏，让孩子们在游戏中学习和成长。同时，也可以邀请家长参与教学活动，增进亲