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基于情境教学的高中体育健康知识模块教学设计研究论文

摘要：本文以情境教学理论为指导，针对高中体育健康知识模块的教学现状，提出了一种创新的教学设计研究。通过分析情境教学在高中体育健康知识教学中的重要性，探讨了情境教学在提升学生体育健康知识掌握程度、激发学生学习兴趣等方面的作用，旨在为高中体育教师提供一种实用、有效的教学策略。

关键词：情境教学；高中体育；健康知识；教学设计

一、问题的提出

（一）情境教学在高中体育健康知识教学中的重要性

1.有助于提高学生对体育健康知识的理解和掌握程度

在传统的体育教学中，教师往往注重技能传授，而忽视了健康知识的传授。情境教学法则将抽象的健康知识融入具体的生活场景