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初中图书馆个性化服务模式对学生阅读体验的影响研究论文

**摘要**：本文旨在探讨初中图书馆个性化服务模式对学生阅读体验的影响。通过分析个性化服务模式的实施背景及其对学生阅读兴趣、阅读能力和阅读习惯的积极作用，提出优化图书馆服务的策略，以期为提升初中生阅读体验提供理论支持和实践指导。

**关键词**：初中图书馆；个性化服务；阅读体验；阅读能力；阅读习惯

一、引言

随着教育改革的不断深入，初中图书馆作为学生获取知识、培养阅读兴趣的重要场所，其服务模式也在不断创新。个性化服务模式作为一种新兴的服务理念，逐渐受到教育界的关注。本文将从两个方面探讨初中图书馆个性化服务模式对学生阅读体验的影响。

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