（物理期末复习）探究影响压力效果因素实验题专题突破练-2024-2025学年物理人教版（2024）八年级下册.docxVIP

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（期末复习）探究影响压力效果因素实验题专题突破练-2024-2025学年物理人教版（2024）八年级下册

1．如图所示，进行“探究压力的作用效果跟什么因素有关”的实验。

(1)该实验是通过观察海绵的来比较压力的作用效果，这种研究方法与下列（填字母）实验中运用的研究方法相同；

A．探究声音的产生时，将正在发声的音叉插入水中，看到水花四溅

B．探究声音的传播条件时，玻璃罩内放芯片，不断抽出罩内气体，声音不断变小

C．探究光的传播路径时，用光线表示光的传播路径和方向

(2)要探究压力的作用效果跟受力面积的关系，应选择两图；

(3)观察比较图甲、丙所示的情况可以得到结论：。

2．“做中学”是一种重要的学习方法，小铄利用质量可忽略不计的塑料瓶开展实践体验活动。

(1)装满水的塑料瓶放在水平桌面上，如图甲所示，瓶子对桌面压力的大小等于瓶子所受重力的大小，这是因为瓶子所受的重力和桌面对瓶子的支持力是一对力，瓶子对桌面的压力和桌面对瓶子的支持力是一对力。小滨发现塑料瓶对桌面的压力作用效果不明显，于是他拿来了容易发生形变的海绵继续体验；

(2)将装满水的塑料瓶先后正放、倒放在相同的海绵上，如图乙、丙所示，由此可以得出：压力的作用效果越明显；

(3)在塑料瓶侧壁上下不同位置钻两个小孔，取下瓶盖，观察到水从小孔喷出的现象如图丁所示，此现象表明：同种液体内部压强的大小与液体的有关。再次拧紧瓶盖，堵住A孔，水从B孔流出一会就不再流出了，是因为B孔处水受到的作用，使水不在流出；

(4)塑料瓶停止出水后，再次将塑料瓶正放在海绵上，与图乙相比，会观察到海绵的形变程度更不明显，用这个规律可以解释的事例是（）

A．限制货车超载

B．铁轨下面铺放枕木

C．破窗锤的敲击端做成锥状

3．如图所示，在“探究影响压力作用效果的因素”实验中。

(1)小然通过观察海绵来比较压力的作用效果，这种研究方法叫；（选填“A”或“B”）

A．转换法????????B．控制变量法

(2)通过比较甲、乙两图，可以得到结论：当受力面积一定时，越大，压力的作用效果越明显；

(3)为了保护公路，推土机上路时要装上履带，可以利用两图所得结论来解释；

(4)接着小然又做了图丁实验，发现和图丙中效果不一样，则两次实验中小桌产生的压强大小（选填“相同”或“不相同”）；

(5)同组的小天将长方体肥皂沿竖直虚线方向切成去一部分（如图戊），发现肥皂对海绵的压力作用效果跟之前一样。于是她分析得出结论：压力的作用效果跟受力面积无关，你认为小天的做法和结论是（选填“正确”或“错误”）的。

4．如图所示，在“探究压力的作用效果与哪些因素有关”的实验中：

(1)实验中通过观察海绵的来比较压力的作用效果，这种实验方法叫；

(2)对比甲、乙两图，可以得出：在相同时，受力面积越小，压力的作用效果越；（选填“明显”或“不明显”）

(3)公共汽车窗边悬挂的“破窗锤”，可以在紧急逃生时用来砸破汽车窗玻璃。“破窗锤”的锤尖是利用减小来增大压力作用效果的。

5．(1)小鑫想为体育中考选一双鞋底更粗糙的运动鞋，于是用两款质量不同的运动鞋A、B进行了下面的实验：

①小鑫要测量鞋子A在水平橡胶垫上受到的滑动摩擦力的大小，他应该将弹簧测力计在（选填“水平”或“竖直”）方向上调零。调零后，小鑫用手快速拉动橡胶垫，鞋子相对于地面静止，此时弹簧测力计的示数如图甲所示，则此时鞋子A受到的摩擦力为N。

②接着，他又用如图乙所示的方法测出了鞋子B在同一橡胶垫上受到的摩擦力为1.2N，于是他得出鞋子A鞋底更粗糙的结论。乐乐认为这个结论是错误的，理由是未控制相同。

(2)科技小组为了探究“压力的作用效果与哪些因素有关”设计了如图丙所示实验。在A、B、C三个图中B图海绵的凹陷程度最大。

①将装有水的矿泉水瓶放在海绵上，通过观察海绵的凹陷程度来比较压力的作用效果，这种研究方法也应用于；

A．用排水法测石块的体积

B．用煤油升高的温度反映电流产生的热量

②通过图丙B、C两图现象可得出：当受力面积一定时，压力越小，压力的作用效果越（选填“明显”或“不明显”）；

③实验时，将图丙A中的矿泉水瓶放到石板上，如图丙D所示，在图丙A、D两种情况中矿泉水瓶产生的压强pApD（选填“大于”、“小于