从算筹到计算器.pdfVIP

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  • 2025-05-25 发布于北京
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第四单元计算器

1.从算筹到计算器、算盘

老师的话:

了解计算工具发展的演变过程,认识算筹、算盘,

会读算盘上表示的数,使用算盘表示给定的数。

72÷9

60-19=

1.说出下面算盘上表示的数各是多少?

18×4=

36÷2=

510-16=

2100÷30=

96÷6=

35×4=

185÷5=

1000÷125=

20×3÷4

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