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2015教师资格证考试《心理学》冲刺题

及答案(2)

21.“三个和尚没水喝”表现的是社会心理效应的()。

A.社会助长

B.社会惰化

C.群体极化

D.从众

22.短时记忆的容量有一定的限度，其平均数量为()个组块。

A.6±2

B.6±1

C.7±1

D.7±2

23.技能学习的前提是()的掌握。

A.基础性知识

B.概念性知识

C.科学知识

D.程序性知识

24.人的学习主要通过()。

1

A.视觉

B.听觉

C.嗅觉

D.触觉

25.对代数式a2-2ab+b2进行因式分解属于()的问题。

A.有结构

B.无结构

C.界定含糊

D.无固定答案

26.个体对态度对象所具有的带有评价意义的观念和信念称为()。

A.态度的认知

B.态度的评价

C.态度的情感

D.态度的意向

27.不属于严重程度上由低到高几类心理健康问题范畴的是()。

A.心理困扰

B.心理障碍

C.心理疾病

D.心理异常

2

28.认知领域中超越单纯的记忆，代表最低水平的理解的是()。

A.知识

B.领会

C.应用

D.分析

29.群体发展的最高阶段是()。

A.正式群体

B.联合群体

C.松散集体

D.集体

30.测量首先要根据某种标准和一定的程序将学生的学习行为与

结果确定为()。

A.一种量值

B.一种题型

C.某种题型

D.多种题型

21.B【解析】群体对个体活动起到的促退作用称之为社会惰化，

“三个和尚没水喝”是其影响表现。

22.D【解析】短时记忆的容量有限，一般为7±2个组块。

3

23.D【解析】技能的学习要以程序性知识的掌握为前提。

24.A【解析】有研究认为人的学习83%通过视觉。

25.A【解析】目标明确，个体按一定思维方式即可获得答案的问

题属于有结构的问题。

26.A【解析】由态度认知的定义可知A项正确。

27.D【解析】心理困扰、障碍与心理疾病是习惯上人们对心理健

康问题严重程度由低到高的论法。

28.B【解析】领会指把握所学材料的意义，它超越了单纯的记忆，

代表最低水平的理解。

29.D【解析】集体是群体发展的最高阶段，成员的共同活动不仅

对每个成员有个人意义，而且还有重要的社会意义。

30.A【解析】可用排除法排除其他三个选项。

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