5《七律·长征》教案(1).docxVIP

5《七律·长征》教案(1).docx

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《七律·长征》教学设计

核心素养目标：

文化自信：从文字中体会红军在长征途中所表现出的大无畏的革命精神和英勇豪迈的气概。

语言应用：正确理解诗句。背诵诗歌。

思维能力：感觉红军长征过程中经历的艰难险阻，体会红军战士大无畏的英雄气概和革命主义精神。

审美创造：品读诗歌，想象诗词中描写的画面，感受红军战士的伟大精神。

教学重难点：

感觉红军长征过程中经历的艰难险阻，体会红军战士大无畏的英雄气概和革命主义精神。

教学过程：

一、走进单元，导入课题

1.了解单元主题和单元架构。同学们，这是六年级上册第二单元的单元导读页，我们来读一读单元导语：重温革命岁月，把历史的声音留在心里。这个单元还有两个

该用户很懒，什么也没介绍

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