强化训练鲁教版(五四制)8年级数学下册试卷【新题速递】附答案详解.docxVIP

强化训练鲁教版(五四制)8年级数学下册试卷【新题速递】附答案详解.docx

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鲁教版(五四制)8年级数学下册试卷

考试时间:90分钟;命题人:教研组

考生注意:

1、本卷分第I卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分,满分100分,考试时间90分钟

2、答卷前,考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上

3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置,如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新的答案;不准使用涂改液、胶带纸、修正带,不按以上要求作答的答案无效。

第I卷(选择题16分)

一、单选题(8小题,每小题2分,共计16分)

1、下列运算正确的是()

A. B.=4 C. D.=4

2、直线y=+a不经过第四象限,则关于的方程a-2-1=0的实数解的个数是()

A.0个 B.1个 C.2个 D.1个或2个

3、关于x的方程(a2+1)x2+2ax﹣6=0是一元二次方程,则a的取值范围是()

A.a≠±1 B.a≠0

C.a为任何实数 D.不存在

4、已知2a=3b,则下列比例式错误的是()

A.= B.= C.= D.=

5、如图,矩形中,,.点E,G分别在边,上,点F,H在对角线上.若四边形是菱形,则的长是()

A.2 B. C. D.

6、若,是一元二次方程的两个根,则,的值分别是()

A.1和6 B.5和 C.和6 D.5和6

7、下列各式是最简二次根式的是()

A. B. C. D.

8、估计的值应该在()

A.1和2之间 B.2和3之间 C.3和4之间 D.4和5之间

第Ⅱ卷(非选择题84分)

二、填空题(7小题,每小题2分,共计14分)

1、如图在矩形ABCD中,对角线AC,BD相交于点O,E,F分别是AO,AD的中点,若cm,cm,则________cm.

2、如图,把一张长方形纸片沿AB折叠.若∠1=48°,则∠2=_____.

3、如图,在菱形ABCD中,∠A=60°,E为AD边上的一个动点,连接BE,将AB沿着BE折叠得到AB,A的对应点为A,连接AD,当A′B⊥AD时,∠ADE的度数为______.

4、如图,在△ABC中,点D、E分别是AB、AC的中点,若的面积为,则四边形BDEC的面积为_____.

5、在平面直角坐标系中,△ABC中点A的坐标是(2,3),以原点O为位似中心把△ABC放大,使放大后的三角形与△ABC的相似比为3:1,则点A的对应点A′的坐标为_____.

6、从,0,1,2这四个数中任取一个数,作为关于x的方程中a的值,则该方程有实数根的概率为_________.

7、已知如图,在矩形ABCD中,点E、F分别是AD、BC上一点,将四边形ABFE沿着EF折叠,点B恰好与点D重合,点A与点A重合,∠ADC的角平分线交EF于点O,若AE=5,BF=13,则OD=_____.

三、解答题(7小题,每小题10分,共计70分)

1、计算

(1);

(2).

2、一商店销售某种商品,平均每天可售出20件,每件盈利50元,为了扩大销售,增加盈利,该店采取了降价措施,在每件盈利不少于25元的前提下,经过一段时间销售,发现销售单价每降低2元,平均每天可多售出4件.

(1)若每件商品降价6元,则平均每天可售出______件;

(2)当每件商品降价多少元时,该商品每天的销售利润为1600元?

3、求作:Rt△ABC,使∠A=45°,斜边AB=a.

4、△ABC在边长为1的正方形网格中如图所示

(1)以点C为位似中心,作出△ABC的位似图形,使ABC与的位似比为1:2,且位于点C的异侧;

(2)作出△ABC绕点C顺时针旋转90°后的图形;

5、工人师傅用一块长为10dm,宽为6dm的矩形铁皮制作一个无盖的长方体容器,需要将四角各裁掉一个正方形,(厚度不计)

(1)在图中画出裁剪示意图,用实线表示裁剪线,虚线表示折痕;

(2)并求长方体底面面积为12dm2时,裁掉的正方形边长多大?

6、先化简,再求值:,其中a=+1.

7、计算下列各题:

(1)

(2)

-参考答案-

一、单选题

1、A

【解析】

【分析】

根据立方根的定义、算术平方根的定义、二次根式的乘除运算法则即可求出答案.

【详解】

解:A、原式=,故该选项符合题意;

B、≠4,故该选项不符合题意;

C、原式==2,故该选项不符合题意;

D、原式=2,故该选项不符合题意.

故选:A.

【点睛】

本题考查了立方根、算术平方根、二次根式的乘除运算法则,本题属于基础题型.

2、D

【解析】

【分析】

根据直线y=+a不经过第四象限,可得,然后分两种情况:当时,关于的方程a-2-1=0为一元二次方程,利用根与系数的关系,可得一元二次方程有两个不相等实数根;

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