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四年级体育教学计划
Fourthgradephysicaleducationteachingplan
(工作计划)
单位：____________________
姓名：____________________
日期：____________________
编号：YB-BH-031823
实用文本|PRACTICALTEMPLATE
教学计划
四年级体育教学计划
计划简介：本工作计划主要对工作既有指导作用，又有推动作用，搞好工作计划，
是建立正常的工作秩序，提高工作效率的重要手段。本内容已经过排版和校对，预
览无问题可下载打印或者改编使用。
四年级体育教学计划【上册】
一、学生情况分析：
三年级学生共14人，9岁左右，该年龄段的学生想象力丰富、大胆，对想
象画、记忆画，有较强烈表现欲望，色彩表现力强，同时对工艺制作非常喜欢，
绘画作业普遍水平较高。敢表现自己想法，表现自己想表现的内容，学生学习兴
趣浓厚，上课课堂气氛活跃。但也存在以下问题：学生整体的差距比较大。构图
布局还不够完整。工艺制作能力比绘画技能差点。
二、教材分析：
(一)教材重点：
1、掌握水彩画的性能及工具的使用，能较熟练地运用水彩画方法表现生活
美和自然美。
2、在课堂教学中(特别是绘画练习中)进一步培养学生的观察力、创造力和
表现力。
3、进行工艺制作，培养动手能力，立体造型，想象力和概括力。
4、提高学生欣赏水平，培养美术兴趣。
(二)教材难点：
1、在绘画中要求大胆想象，用色大胆较真实，造型较生动自然。
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实用文本|PRACTICALTEMPLATE
教学计划
2、在纸工制作中培养其动手制作的能力，动手的协调性，在泥塑中培养空
间想象力。
3、在绘画、工艺教学中，使学生的观察力、创造力和表现力得到进一步发
展，其动手能力，立体造型，空间想象力也有所加强。
三、教学目标：
绘画
1、学习蜡笔水彩画作画方法，了解掌握水彩画的性能及工具的使用方法，
利用水彩画形式表现生活中和自然中的事物，再现生活美和自然美。
2、学会运用各种色彩。
3、进一步培养学生的观察力、创造力和表现力。
工艺
1、进行纸工制作，培养动手能力和创造能力。
2、进行泥工制作，培养立体造型能力和想象力、概括力。
欣赏
1、欣赏世界名画，提高鉴赏能力。
2、欣赏优秀学生作品，开阔学生视野，培养美术兴趣，提高表现力。
四、教学措施：
1、通过课堂讲评作业，教绘画技能与工艺制作相结合，来调动学生的兴趣，
提高技能表现。
2、多给学生欣赏优秀美术作品，开阔视野，在平时教学中进行各种技法渗
透，各种美术知识技能渗透，以提高学生作品的表现力。
3、本学期时，要求学生在绘画创作时直接作画，不再使用黄色构图，以提
高绘画进度，培养学生大胆作画的信心和决心。
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实用文本|PRACTICALTEMPLATE
教学计划
4、加强对学生美术基础知识和技能的整体性的渗透，采取好学生带动差学
生的方法。
5、要求在构图时饱满，画满，画大，画得有生气，有意趣。
6、教学中体现理想课堂。在教学中积极投入课改当中;在不断的研究和学
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