《分类垃圾桶》（教案及反思）赣美版2025美术一年级下册.pdfVIP

《分类垃圾桶》（教案及反思）-2024-2025学年赣美版

（2024）小学美术一年级下

教学环节详细内容

一、教材分析《分类垃圾桶》是赣美版（2024）小学美

一年级下册的课程。教材聚焦生活中常见的垃圾

分类设施，通过展示多种分类垃圾桶的实物图片，

让学生直观认识不同颜色、造型垃圾桶的外观特

点。教材搭配简洁文字，阐述了可回收物、有害

垃圾、厨余垃圾和其他垃圾的基本分类知识，介

绍不同垃圾应投放的对应垃圾桶。同时，呈现了

以分类垃圾桶为主题的儿童画、手工制作等艺

作品，拓宽学生对分类垃圾桶创作形式的认知。

此课程旨在引导学生了解垃圾分类的重要性，培

养学生的环保意识，让学生运用美术语言和创作

方法，描绘或制作分类垃圾桶，提高学生的观察

能力、动手能力与艺术表现能力，引导学生将环

保理念融入日常生活。

二、核心素养1.审美感知：通过观察分类垃圾桶的外观，欣赏

目标设定以分类垃圾桶为主题的艺术作品，引导学生感受

分类垃圾桶的造型美、色彩美，提升对生活中常

见物品的审美感知能力，培养学生发现美的眼光。

2.艺术表现：指导学生运用线条、形状、色彩等

美术语言，通过绘画、手工等形式，创作分类垃

圾桶作品。鼓励学生尝试不同的材料和表现手法，

如彩纸、黏土、废旧物品，掌握创作分类垃圾桶

的基本技巧，提高学生的艺术表现力。

3.创意实践：启发学生突破常规思维，在创作中

融入自己对垃圾分类的理解和创意，如设计多功

能分类垃圾桶，培养学生的创新精神和实践能力，

让学生在创作中体验乐趣。

4.文化理解：引导学生了解垃圾分类在环境保护

和可持续发展中的重要意义，认识到垃圾分类是

一种文明的生活方式，在不同地区和国家有着相

应的规范和文化内涵，增强学生对社会文化的理

解与责任感。

三、学情分析一年级下册学生思维活跃，对周围世界充

满好奇，在日常生活中对垃圾桶有一定的认知，

但对垃圾分类的具体知识和重要性认识不足。在

美术技能方面，学生已掌握一些简单的线条和形

状，能够进行基本的涂鸦，但在将对分类垃圾桶

的认识准确、生动地用美术形式表现出来，以及

运用不同材料进行创作时，会面临一定的困难。

此外，一年级学生注意力难以长时间集中，这就

要求教师在教学过程中采用生动有趣、形式多样

的教学方法，吸引学生的注意力，激发学生的学

习兴趣，引导学生积极参与课堂活动。

四、教学重难1.教学重点：引导学生认识不同类型分类垃圾桶

点的特点，包括颜色、形状和标识，掌握用美术语

言表现分类垃圾桶的基本