2025届江苏省苏锡常镇高三上学期一模考前模拟物理试题（解析版）.docxVIP

高级中学名校试题

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2025年苏锡常镇物理一模考前模拟

一、单选题：本大题共11小题，共44分。

1.1967年我国第一颗氢弹成功爆炸，氢弹爆炸的核反应方程为，下列说法中正确的是（）

A.X粒子为中子 B.该核反应为裂变反应

C.该核反应为衰变 D.的比结合能小于的比结合能

【答案】A

【解析】A．设X粒子的质量数为A，电荷数为Z，由质量数守恒和电荷数守恒有

解得

所以X粒子为中子，A正确；

BC．该核反应为聚变反应，虽然有粒子产生，但不是衰变，B错误，C错误；

D．该核反应释放核能，所以生成核的比结合能更大些，D错误。

故选A。

2.某同学在玩“打水漂”时，向平静的湖面抛出石子，恰好向下砸中一个安全警戒浮漂，浮漂之后的运动可简化为竖直方向的简谐振动，在水面形成一列简谐波，距离浮漂处的水蕊上有一片小树叶，则（）

A.小树叶将远离浮漂运动

B.小树叶将先向下运动

C.浮漂振幅越大，波传到处时间越短

D.浮漂的振幅越小，小树叶振动越快

【答案】B

【解析】AB．简谐波向外传播过程中，水面上各质点都在各自平衡位置附近上下振动，不向前迁移，故A错误，故B正确；

C．简谐波的波速由介质决定，与振幅无关，故C错误；

D．简谐运动的周期与振幅无关，故D错误。

故选B。

3.“用双缝干涉测量光的波长”实验装置如图所示，组装仪器时，应将单缝固定在（）

A.a处 B.b处 C.c处 D.d处

【答案】B

【解析】实验中，光先通过单缝，产生线光源，然后通过双缝后在光屏上产生干涉条纹，可知，双缝应置于单缝与光屏之间，即组装仪器时，应将单缝固定在b处。

故选B。

4.现代家居常用吊篮美化室内环境。如图所示，三根等长的轻质铁链对称地悬挂在吊篮架上，另一端接在一起，悬挂在支架上。已知吊篮、花和花盆的总质量为3m。下列说法正确的是（）

A.每根铁链的拉力均为mg

B.给花浇水后支架对墙面的作用力变大

C.改变铁链的长度，铁链的拉力大小不变

D.吊篮架对花盆的支持力与花盆的重力是一对相互作用力

【答案】B

【解析】A．设每根绳子和竖直方向的夹角为，则有

解得

A错误；

B．对支架、吊篮、花盆整体进行受力分析可知，给花浇水后整体重力变大，故支架对墙面的作用力变大，B正确；

C．由

可知改变铁链的长度，每根绳子和竖直方向的夹角为发生改变，则铁链的拉力大小改变，C错误；

D．吊篮架对花盆的支持力与花盆的重力是一对平衡力，D错误。

故选B。

5.地球的三颗不同人造卫星分别沿椭圆轨道l、轨道2、轨道3运动，如图所示，已知三条轨道的半长轴均相等，其周期分别为，机械能分别为，则下列说法正确的是（）

A.

B.

C.

D.

【答案】A

【解析】AB．由开普勒第三定律知

三条轨道的半长轴均相等，故周期相等，故A正确，B错误；

CD．三颗不同人造卫星质量关系未知，故机械能无法比较，故CD错误；

故选A。

6.我国三位航天员进入“天宫号”空间站，开展各项科学实验和技术试验，下列实验中不适合在空间站开展的是（）

A.①验证力的平行四边形定则 B.②落体法测空间站重力加速度

C.③向心力演示器探究向心力 D.④静电感应使金属导体带电

【答案】B

【解析】空间站里面的物体处于完全失重状态。

A．在空间站橡皮筋和弹簧测力计均可以正常使用，所以该实验可以完成，故A不符合题意；

B．在空间站里自由释放物体，物体在空中漂浮着，不会下落，所以该实验无法完成，故B符合题意；

C．向心力演示仪通过弹簧形变程度显示向心力的大小，所以该实验可以完成，故C不符合题意；

D．静电感应使物体带电，是在电场的作用下，电荷从导体的一端转移到另一端，所以该实验可以完成，故D不符合题意。

故选B。

7.如图所示，a、b、c、d表示一定质量的理想气体状态变化过程中的四个状态，图中ad平行于横坐标轴，ab的延长线过原点，dc平行于纵轴，以下说法错误的是（）

A从状态d到c，气体对外做功，气体吸热

B.从状态c到b，外界对气体做功，气体放热

C.从状态b到a，气体对外做功，气体吸热

D.从状态a到d，气体对外做功，气体吸热

【答案】C

【解析】

〖祥解〗A．从状态d到c，气体发生等温变化，根据

得知压强减小，因此体积变大，气体对外做功，根据

内能不变，因此气体吸收热量，故A正确，但不符合题意；

B．在p-T图像中，斜率倒数表示体积的大小，从状态c到b斜率增加表示体积减小，外界对气体做功，，温度降低，内能减小，根据

可得气体一定对外放热，故B正确，但不符合题意；

C．从状态b到a，气体等容变化，气体对外界不做功，但温度升高，内能增大，故吸收热量，故C错误，符合题意；

D．从状态a到d，气体发生等