高考语文诗词鉴赏《明发南屏》含答案.docxVIP

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高考语文诗词鉴赏《明发南屏》含答案

阅读下面这首宋诗,完成下面小题,

明发南屏

杨万里

新晴在在好花香,过雨道迢沙路长。

两度立朝今结局,一生行客老还乡。

犹嫌数骑傅书札,剩喜千山入肺肠。

到得前头上船处,莫将白发照沧浪。

【注】此诗作于宋孝宗淳熙十五年(1188年)。杨万里因为主战派代表人物张浚据理力争,言语中得罪了宋孝宗,孝宗不悦,杨万里请求外任,被任命为筠州(今江西省高安县)知州,朝命下达后,杨万里随即启程,途中寄宿在南屏山兴教寺。

11.下列对这首诗的理解和赏析,不正确的一项是(????)

A.首联以沿途景物发端,勾勒出一幅清新明丽的图景,透露出诗人愉悦的心境。

B.颔联对仗工整,词性相同、结构相同,音韵和谐,圆润自然,属于工对。

C.尾联借用“沧浪”的典故,流露出诗人仕途不顺,意欲归隐的想法,含蓄而又自然。

D.全诗以“明发”启程时写景起篇,中间交代行程的缘由,尾联再回到行程上,结构紧凑,完整和谐。

12.本诗尾联中的“白发”与李白《将进酒》“高堂明镜悲白发,朝如青丝暮成雪”中的“白发”蕴含的情感有何不同?请结合诗歌简要分析。

【答案】11.C

12.李诗:悲叹人生苦短。杨诗:①诗人不想让江水映照出自己的白发,以免勾起不愉快的回忆,体现出诗人洒脱、豁达的情怀;②壮志未酬的诗人在满头白发时仍需外任,蕴含着不平与愤懑之情。

【解析】11.本题考查学生对文本相关内容的理解和分析能力。

C.“借用‘沧浪’的典故”错。沧浪,古水名,此处用来借指青苍色的水。选项曲解了关键词“沧浪”的含意。

故选C。

12.本题考查学生评价诗歌中作者的思想情感的能力。

李诗“高堂明镜悲白发,朝如青丝暮成雪”,青丝于“朝”“暮”间即成白发,极言时间流逝之快,发出人生苦短的悲叹;

杨诗尾联以淡淡的幽默笔调,表现了自己特有的“透脱”胸襟:但愿到前面上船启航的时候,不要让清澈的江水映照出我的白发;以免勾起我不愉快的回忆,而让我保持愉悦的心情吧!尾联两句看似轻松,信手拈来。诗人用幽默轻松的笔调,表达出自己内心的通达畅快,体现出诗人洒脱、豁达的情怀。

诗人此时年已六十二,“白发”,正是“衰年之象”(《汉书·五行志》),而至今仍未一展国补国事、造福于民的宏图,其中的感慨可以想见。这首七律作于宋孝宗淳熙十五年(1188)四月。是时,适宋高宗将葬,翰林学士洪迈据孝宗圣意,请以吕颐浩、赵鼎、韩世忠、张俊四人配享庙祀。杨万里时为秘书少监,毅然上疏争之,力主抗战派名将张浚当享,斥洪迈乃“欺”、“专”、“私”,无异于指鹿为马。因而触怒孝宗,出知筠州(治所为江西高安县)。这次配享之争,诗人力主抗战名将张浚,代表了抗战派的主张和广大民众的心愿,却遭到主和派的非议和打击,更暴露了包括孝宗在内的最高当局的面目,诗人的失望和愤懑可以想见!年过六十的老人,身遭外放筠州的不公正对待,还要忍受孝宗无端责备他“浮薄”的侮辱,其中的愤慨,也可以想见!

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