班我与班集体主题班会.pptxVIP

我与班集体

进入初一，我们班的同学对“班集体”这一概念还理解得不够，很多同学不知道自己与集体的关系，有时候会做出一些损坏集体荣誉的事情。因此，新的生活,新的学习，我们应从爱我们的集体开始.班会目的

“集体”的含义

个人与集体的关系

谁的木桶能装最多的水？假设每个小组都有一个木桶，请分组讨论一下：怎样才能让我们小组的木桶装最多的水？

同学们有没有想过：我们的班集体就象是一个木桶呢？而你自己，究竟是这个班级里的哪一块木板？你又想成为哪一块木板？著名的“木桶理论”：一个木桶装水量的多少，取决于长度最短的那一块木板。

总结:如果一个班集体是一个木桶,那么每一个同学就是这个木桶的每一块木板。缺了任何一块木板，这个木桶都装不了水，不能成之为木桶.

他又错了班上的小明，老忘记戴校微，忘记值日，上课违纪，导致班级的评比分数非常低，同学们都很气恼，有的同学还责骂他，他的心理也很难受……这个现象请全体同学进行四人一组讨论，想办法，认为怎么才能帮助这个同学改正错误，体现班集体的智慧和力量。

01思考：我们希望木桶装更多的水，有哪些好办法？不要短木板？（2）长木板补短木板？（3）长、短木板各自提升高度？。。。。。。02在班集体的建设中，哪一种方法最好，最有效？？？

老师的温馨提示:在我们的学生生涯中，我们每个人都希望自己生活在一个优秀的，向上的，让人自豪的班集体里。但是，一个良好的班集体的建设，离不开你，我，他！！希望每一个同学都努力地提升自己的高度，希望我们的班集体成为我们未来人生最美丽的回忆！

古代有一位学者问他的学生：“一滴水怎样才能不干涸？”学生们面面相觑回答不出来。最后学者的答案是：“把它放进大海中去。”

我们的班？01班上有哪些优点值得我们发扬？有哪些缺点需要我们改正？02

707班的优点。同学们相处的很融洽开心；班干部、课代表、组长都很认真负责；大部分同学能团结合作，会乐于助人；极少自私自利的现象；男、女生参加体育活动积极性较高；

707班的缺点需要改进的地方：课堂气氛不够活跃，举手回答问题的只有少数几个同学；1同学们表达意见和建议时积极性不高，应该增强自信心；2学习缺乏主动性，不够自觉；3还没有形成良好的学习及上课习惯，有部分同学没有做到课前准备好学习用品4静候老师来上课；5同班同学有时不会互相帮助，太小心眼；6做卫生不够自觉；7有部分男生粗言秽语或语言不文明，上课经常违纪；8班干部应该大胆管理班级，批评违纪的同学，要形成一种正确的集体舆论；9

01我为70702班做了什么？

认真做好值日工作(无论包干区还是教室)；最后走会关门、窗；出黑板报；做好操；提有利于教学和班集体的意见；为班活动付出实际行动；积极配合班干部的工作；做好本职工作；配合好老师上课；遵守课堂纪律；地上有纸屑或粉笔就帮忙捡起来；升旗不迟到不讲话；上课铃响后不讲话；早读声音洪亮；整队做操做到静、齐、快；积极参与各种课外活动；尽心尽力收作业；按时按量交作业；不抄袭;自习课（或没有老师上课时）互相监督纪律；管理好班级的纪律和卫生以及餐厅的卫生。

如何热爱班集体？

讨论1组：在纪律方面

2组：在学习方面3组：在卫生方面4组：在活动方面

5组：在师生关系方面怎样爱我们的班集体

纪律

纪律是自由的保证纪律是学习的保证01纪律也是安全的保证02

不要一提纪律就只想到罚站、停课，只想到对老师的愤恨，甚至认为纪律=整人，纪律=惩罚。没有规矩不成方圆。01严格的作息保证了你多少学习时间，科学的生活方式使你的身体强健，全面的防范使你消除了多少安全隐患。02遵规守纪会给你带来很多的好处，你必须感激纪律，感激惩罚。03

学习

学习经验分享

第一部分学习交流

第二部分师生关系

构建和谐的师生关系。

请几名同学对老师说一句你最想对老师说的话互动环节：

每个人的成长路上都会犯错,我们需要一个真心希望我们好的人的指点和监督;一个学生最大的悲哀:无论他怎么违纪,都没有老师理他.你所能伤害的,就只有真正爱你的人!!你犯错了,你的仇人最高兴…….不关心你的人一点感觉也没有……只有爱你关心你的人,才会愤怒,才会伤心,才难过……我们,究竟想要什么???所以,请珍惜身边每一个关心你,爱你的人!!123齐读

卫生

黑板、讲台保持干净整洁01热爱劳动，做好值日工作02。。。。。。03

活动

我能为707班做什么？

我们能为707班做什么？做力所能及的事，积极完成；力所不能及尽自己努力完成；认真学习，不拉低班级平均分；组织节目；校运会积极参加或做后勤工作；积极参加课外活动比赛，为班增光；做好自己的职责（卫生、纪律、做操等检查）在学习上能帮助同学的尽量帮助，多为班出谋献策；遵规守纪，认真做好每一件事，使班集体不会因为我而扣分；更好发挥带头作用，敢为人先，带动