冀教版六年级上册数学精品教学课件 第2单元 比和比例 2.5 比和比例 测量旗杆高度.pptVIP

测量旗杆高度冀教版数学六年级上册上课课件二比和比例2活动目的1活动内容测量旗杆高度1. 经历小组合作，实际测量影长，记录、计算、交流测量旗杆高度的过程。2. 理解用影长的比计算旗杆高度的方法，能根据测量的数据计算旗杆的高度。3. 经历实验、比较、发现规律的过程，获得成功的体验，体会数学的价值。测量旗杆高度测量活动。（1）5~6人一组，每组准备1米长和2米长的竹竿各一根、米尺一把、记录表一张。小组分工:5~6人一组，2人扶竹竿，2~3人测量，1人记录;（2）选择太阳光比较充足的一段时间，在操场上测量竹竿和旗杆的影长。同一时间、同一地点测量竹竿的影长①明确测量方法在阳光下,每组分别把长度相同的竹竿直立在地面上,竹竿要与地面垂直,同时测量出这根竹竿的影长,测量时尽量取整米数,不能取整米数的,保留两位小数。（2）选择太阳光比较充足的一段时间，在操场上测量竹竿和旗杆的影长。同一时间、同一地点测量竹竿的影长①明确测量方法②记录测量数据③整理分析数据④交流观察发现（1）向大家介绍一下你们组分工和测量的过程。（2）说一说你们测量的时间和测出的数据。（3）计算出的旗杆的高度是多少。全班交流。通过测量活动，你得到了哪些启示和解决实际问题的经验？写一篇数学日记，存入自己的成长记录袋。小试牛刀1.填一填。(1)测量旗杆高度时，测得旗杆和旗杆的影长的比是4∶1。量得旗杆的影长是2米，则旗杆高()米。8(2)在旗杆旁边竖立一根1.2米长的木棍，木棍的影长是0.8米，旗杆的影长是9米，旗杆的实际高度是()米。13.52.某工地上要盖一栋30米高的楼房，现在还没有完工。一名工人测得一根3米高的竹竿的影长为1.5米，他又测得已盖楼房的影长为10米，这栋楼房还要盖多少米才能完工？3∶1.5=3÷1.5=210×2=20(米)30－20=10(米)答：这栋楼房还要盖10米才能完工。易错辨析1.(易错题)荣荣想通过测量影长来推算学校旗杆的高度。在某一时刻，旗杆影长的一部分落在地面上，另一部分在教学楼的墙上，测得其长度分别为9.6米和2米，在同一时刻测得一根1米长的竹竿的影长为1.2米。学校旗杆的高度是多少米？1.2÷1×2=2.4(米)(2.4＋9.6)×1÷1.2=10(米)答：学校旗杆的高度是10米。课堂总结这节课你有哪些收获？在太阳光下，同一时间、同一地点，物体的高度与物体的影长的比值相等，物体的影长与物体的高度的比值也相等。归纳总结：通过实际测量和探索，我们找到了测量旗杆高度的方法，这种测量物体高度的方法在生活中运用广泛，如运用此方法还可以测量烟囱的高度、楼房的高度等。课后作业作业请完成教材对应练习。

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