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高中化学实验课程中科学思维培养的实证研究论文
摘要：本文以高中化学实验课程为研究对象，通过实证研究方法，探讨科学思维在化学实验课程中的培养策略。文章从背景分析入手，列举了当前高中化学实验课程中科学思维培养的不足，分析了科学思维培养的重要性，提出了相应的改进措施。
关键词：高中化学实验；科学思维；实证研究；培养策略
一、背景分析
（一）当前高中化学实验课程中科学思维培养的不足
1.实验教学内容过于注重知识传授，忽视科学思维培养
在高中化学实验课程中，教师往往将重点放在实验原理、实验步骤和实验结果上，而忽视了对学生科学思维的培养。这种教学方式使得学生在实验过程中，仅仅是为了完成实验任务，而没有真
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