高中思想政治课议题式教学在培养学生国际视野中的创新路径教学研究课题报告.docx

高中思想政治课议题式教学在培养学生国际视野中的创新路径教学研究课题报告

目录

一、高中思想政治课议题式教学在培养学生国际视野中的创新路径教学研究开题报告

二、高中思想政治课议题式教学在培养学生国际视野中的创新路径教学研究中期报告

三、高中思想政治课议题式教学在培养学生国际视野中的创新路径教学研究结题报告

四、高中思想政治课议题式教学在培养学生国际视野中的创新路径教学研究论文

高中思想政治课议题式教学在培养学生国际视野中的创新路径教学研究开题报告

一、研究背景意义

作为一名教育工作者，我深知高中思想政治课在培养学生世界观、人生观、价值观方面的重要性。近年来，随着全球化的深入推进，国际视野的培养显得尤为关键。议题式教学作为一种创新的教学模式，在高中思想政治课中的应用，不仅有助于激发学生的兴趣，更能有效提升他们的国际视野。因此，我决定展开一项关于“高中思想政治课议题式教学在培养学生国际视野中的创新路径教学研究”。

在这个研究中，我将关注议题式教学如何将国际元素融入思想政治课堂，引导学生关注全球事务，培养他们的跨文化沟通能力。这一研究对于拓宽高中生的国际视野，提高他们的综合素质，以及为国家培养更多具有国际竞争力的优秀人才具有重要意义。

二、研究内容

本研究将深入探讨议题式教学在高中思想政治课中的应用，主要包括以下几个方面：分析议题式教学的特点及其在思想政治课中的优势；探讨如何选取具有国际视野的议题，使之与思想政治课程内容相结合；研究议题式教学的具体实施策略，包括课堂组织、教学方法、评价体系等；评估议题式教学在培养学生国际视野方面的实际效果。

三、研究思路

在进行这项研究时，我将首先通过文献综述，梳理国内外关于议题式教学在思想政治课中的应用研究现状，为我后续的研究提供理论支持。接着，我将结合实际教学案例，分析议题式教学在高中思想政治课中的具体应用，以及其在培养学生国际视野方面的优势。在此基础上，我将提出一套切实可行的议题式教学实施策略，并在实践中进行验证。最后，我将通过对实验结果的分析，评估议题式教学在培养学生国际视野方面的实际效果，为高中思想政治课的教学改革提供有益借鉴。

四、研究设想

在深入研究和分析议题式教学在高中思想政治课中的应用及其在培养学生国际视野中的重要作用之后，我形成了以下研究设想：

首先，我将建立一个系统的议题库，这个议题库将涵盖国际政治、经济、文化、社会等多个方面，旨在确保议题的多样性和国际视野的全面性。议题的选择将基于其对思想政治课程内容的契合度，以及对学生国际视野培养的有效性。

其次，我计划设计一系列的教学活动，这些活动将围绕议题库中的主题展开，包括小组讨论、角色扮演、模拟联合国等，旨在通过互动和合作学习，提高学生的参与度和积极性。

此外，我还设想建立一个评价体系，这个体系将不仅仅关注学生的知识掌握程度，更将注重学生的思维能力和国际视野的提升。评价方式将包括学生的课堂表现、小组讨论的参与度、研究报告的质量等多个维度。

最后，我计划通过实证研究来验证议题式教学在培养学生国际视野中的效果。这包括对实验班和控制班学生的对比分析，以及对学生学习态度、学习效果、国际视野认知等方面的长期跟踪。

五、研究进度

在研究的第一阶段，我将集中精力进行文献综述，收集和整理关于议题式教学和思想政治课教学的相关理论，同时开始构建议题库。

第二阶段，我将设计教学活动，并在部分班级进行试点，收集反馈信息，对活动进行优化和调整。

第三阶段，我将正式实施议题式教学，记录教学过程，收集学生的反馈和学习成果，同时进行信息技术在教学中的应用探索。

第四阶段，我将建立评价体系，对学生的表现进行综合评价，并根据评价结果调整教学策略。

第五阶段，我将进行实证研究，分析数据，撰写研究报告，总结研究成果。

六、预期成果

首先，建立一个丰富多样的议题库，为高中思想政治课议题式教学提供丰富的教学资源。

其次，形成一套有效的议题式教学策略和方法，这些策略和方法能够提高学生对国际事务的关注度，培养他们的国际视野。

第三，通过实证研究，提供数据支持，证明议题式教学在培养学生国际视野方面的有效性。

最后，为高中思想政治课的教学改革提供新的思路和实践案例，促进思想政治课教学的发展和创新。

这项研究不仅将为我的职业生涯增添宝贵的经验，也将为提高高中思想政治课的教学质量，培养具有国际竞争力的新一代做出贡献。

高中思想政治课议题式教学在培养学生国际视野中的创新路径教学研究中期报告

一、研究进展概述

自从我启动了这项关于“高中思想政治课议题式教学在培养学生国际视野中的创新路径教学研究”以来，我深感这是一个既富有挑战又充满意义的过程。研究至今，我已经完成了议题库的构建，设计了一系列的教学活动，并在部分班级进行了试点。通过这些实践，我观察到了议题式教学在激发学生兴趣和提升他们国际视野方