统编版语文五年级上册13 少年中国说（节选） 课件 (2).pptxVIP

统编版五年级语文上册;学习目标：

1.能体会少年中国和中国少年之间的联系。

2.能结合资料，了解为实现强国梦想而作出卓越贡献的人物故事，并制作手抄报。;梁启超（1873年—1929年），字卓如，又号饮冰室主人。中国近代思想家、政治家、教育家、文学家，中国近代维新派代表人物，和其师康有为一起，倡导变法维新，并称“康梁”。;;一泻汪洋;讨论：这些事物都是静止的吗？它们代表了什么？;讨论：这些事物的共同点是什么？;少;;;青少年是国家的未来，民族的希望。今天我们一起看一看梁启超是如何评论我们少年的吧。;词语解释;字理识字：;;;;朗读第三自然段，说一说，这一段承载了怎样的思想感情。;思考：少年中国和中国少年之间有什么关系？;结构梳理;一、看拼音，写词语;二、根据读音写生字，把词语补充完整。;三、根据意思，从课文中找出相应的词语或句于。;四、课文回顾。;3．学完课文，我知道作者描写了_红日_、（黄）河、__潜龙__、乳虎、鹰隼、_奇花_、干将等事物，意在突出少年中国拥有的光辉前景。

4．下列对“纵有千古，横有八荒”的理解，正确的一项是（C）

A．我国历史悠久，达到了上下几千年，各个方面的记载都很翔实

B．我国幅员辽阔，纵有千万里，横的面积更大，八个方向都有我们的国土

C．我国从纵的时间看有千年的历史，从横的空间看有辽阔的疆域

D．我国有悠远的历史，有可供开发的辽阔荒原