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幼儿园指南试题及答案

一、单项选择题

1.幼儿的学习是以（）为基础，在游戏和日常生活中进行的。

A.直接经验

B.间接经验

C.游戏

D.生活

答案：A

2.《3-6岁儿童学习与发展指南》中指出，（）是幼儿阶段的学习与发展的重要目标，也是其他领域学习与发展的基础。

A.语言能力

B.社会交往能力

C.感知觉能力

D.观察力

答案：A

3.健康是指人在身体、心理和（）方面的良好状态。

A.社会适应

B.情绪

C.认知

D.品德

答案：A

4.以下哪个年龄段的幼儿能双手抓杠悬空吊起10秒左右？（）

A.3-4岁

B.4-5岁

C.5-6岁

D.6-7岁

答案：B

5.幼儿每天的户外活动时间一般不少于（）小时，其中体育活动时间不少于（）小时，季节交替时要坚持。

A.1；0.5

B.2；1

C.3；1.5

D.4；2

答案：B

6.4-5岁幼儿能快跑（）米左右。

A.15

B.20

C.25

D.30

答案：B

7.幼儿应具有基本的生活自理能力，4-5岁的幼儿在穿脱衣服方面的典型表现是（）。

A.能自己穿脱衣服、鞋袜、扣纽扣

B.能自己穿脱衣服、鞋袜，能分清左右

C.能根据天气变化增减衣服

D.能知道整理自己的物品

答案：A

8.以下属于语言领域“倾听与表达”目标的是（）。

A.具有初步的阅读理解能力

B.具有书面表达的愿望和初步技能

C.认真听并能听懂常用语言

D.喜欢听故事，看图书

答案：C

9.3-4岁幼儿能听懂（）的语言。

A.简单

B.较复杂

C.复杂

D.日常会话

答案：D

10.5-6岁幼儿能有序、连贯、清楚地讲述一件事情，讲述时（）。

A.能使用常见的形容词、同义词等，语言比较生动

B.能使用丰富的词汇，语言很生动

C.能运用一些连接词，使讲述更连贯

D.能运用多种修辞手法，使讲述更生动

答案：A

11.幼儿在阅读图书时，3-4岁幼儿会（）。

A.仔细观察画面，能说出画面中事物的主要特征

B.专注地阅读图书

C.与他人讨论书中的内容

D.指认汉字

答案：A

12.幼儿科学学习的核心是（）。

A.掌握科学知识

B.培养科学兴趣

C.激发探究欲望，体验探究过程，发展初步的探究能力

D.学会科学实验的方法

答案：C

13.4-5岁幼儿能感知和发现动植物的（）及其变化与周围环境的关系。

A.外形特征

B.生长发育

C.生活习性

D.繁殖方式

答案：C

14.幼儿在探究中能与他人合作与交流，这属于（）年龄段的典型表现。

A.3-4岁

B.4-5岁

C.5-6岁

D.所有年龄段

答案：C

15.以下属于数学认知目标的是（）。

A.感知和理解数、量及数量关系

B.认识常见的动植物

C.感知形状与空间关系

D.A和C

答案：D

16.3-4岁幼儿能手口一致地点数（）个以内的物体。

A.3

B.5

C.10

D.20

答案：C

17.5-6岁幼儿能通过实物操作或其他方法进行（）以内的加减运算。

A.5

B.10

C.15

D.20

答案：B

18.艺术是人类（）、表现情感、交流思想的重要形式。

A.感受美

B.创造美

C.表现美

D.欣赏美

答案：A

19.3-4岁幼儿喜欢听音乐或观看舞蹈、戏剧等表演，能跟随节奏（）。

A.拍手

B.点头

C.摇晃身体

D.以上都是

答案：D

20.4-5岁幼儿能用自然的、音量适中的声音基本准确地唱歌，能通过即兴哼唱、即兴表演或给熟悉的歌曲编词来表达自己的（）。

A.心情

B.情感

C.想法

D.感受

答案：B

21.5-6岁幼儿能用基本准确的节奏和音调唱歌，能根据需要（）自己的声音。

A.控制

B.调节

C.改变

D.运用

答案：B

22.3-4岁幼儿能涂涂画画，并能大胆地用（）表达自己的感受和想象。

A.线条

B.形状

C.色彩

D.以上都是

答案：D

23.4-5岁幼儿会用（）等表现自己观察到或想象的事物。

A.绘画

B.手工制作

C.拼贴

D.以上都是

答案：D

24.社会领域的子领域包括人际交往和（）。

A.社会适应

B.规则意识

C.同伴关系

D.亲社会行为

答案：A

25.3-4岁幼儿想加入同伴的游戏时，能（）同伴。

A.友好地询问

B.直接加入

C.站在一旁观看

D.用语言请求

答案：C

26.4-5岁幼儿能与同伴友好相处，在活动中能与同伴（）。

A.分工合作

B.互相谦让

C.分享玩具