3.15 明朝的统治 课件 2024-2025学年统编版七年级历史下册.pptxVIP

3.15 明朝的统治 课件 2024-2025学年统编版七年级历史下册.pptx

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明朝的统治;

◆I.知道明朝建立、强化皇权等基本内容

,认识其既巩固了统一多民族封建国家,又带来了社会弊端。;

叁紫垣交辉证民族关系

贰金銮独断析强化皇权

壹朱门初启观明朝建立

目録;

朱门初启

观明朝建立;

①政治腐败,社会动荡,民不聊生;

②农民起义爆发;

建立时间;

金銮独断

析强化皇权;

贰金銮独断析强化皇权

任务二:依据材料分析元朝灭亡的原因?

材料1:(一般臣民)所言不得隔越中书奏事(行政事务要先交中书省审阅),此正元之大弊。人朝臣权力过大故大臣得以专权自恣。

《明实录》

材料2:吏治贪污,为从所未有……天下巨细,非一人所能尽查也。;

根据元亡的原因,结合教材P87-88,归

纳并列表整理明朝强化皇权的具体措施。(从中央、地方、思想文化三个方面);

中央;

(胡惟庸)独相数岁,生杀黜陟罚,或

不奏径行,内外诸司上封事必先取阅,

害己者,辄匿不以闻。

——《明史·胡惟庸传》;

P87材料研读

我朝罢丞相……事皆朝廷总之,所以稳当。以后子孙做皇帝时,并不许立丞相。臣下敢有奏请设立者,文武群臣即时劾奏,将犯人凌迟,全家处死。

——《皇明祖训·祖训首章》

说说明太祖为什么强烈反对设立丞相?;

贰金銮独断析强化皇权

知识回顾秦代到明代丞相制度的演变

秦朝唐朝明太祖

独相群相无相

思考:回顾丞相制度发展史,反映了什么趋势?;

相关史事

明太祖废除丞相后,每天要处理很多公务,即使日理万机也难以应付,建立新的中央辅政体制势在必行。明成祖任命翰林院官员到宫城内的文渊阁供职,协助皇帝批阅文件,提供咨询,故称内阁。明中期以后,皇帝多怠于朝政,内阁权力日益加重,尤其是权势居首的大学士被称为首辅,虽无丞相之名,却行丞相之权。;

为分散兵权,明太祖把原来的大

都督府分为中、左、右、前、后

五军都督府,将军队调动和武官任

命的权力统归兵部。;

(旁白:金碧辉煌的皇宫大殿,朱元璋坐在龙椅上,宋濂恭敬地站在下方,一??站着锦衣卫小旗。清晨,阳光撒进大殿。)

朱元璋:宋爱卿,昨日家中可有趣事?

宋濂:启禀陛下,臣昨日在家中宴请几位友人,小聚一番。

朱元璋:哦?都请了哪几位客人?吃的什么菜?细细说来。

(旁白:宋濂额头微汗,小心翼翼地将客人姓名、菜品一一说出,朱元璋边听边点头,突然拿出一张画轴展开。)

朱元璋:爱卿果然诚实,这座位次序都与图中丝毫不差!

宋濂:谢陛下明察…

(旁白:宋濂背后冷汗湿透衣衫,锦衣卫小旗偷偷露出得意的笑。)

朱元璋:爱卿勤勉,以后也要如此坦诚。退下吧!

宋濂:臣遵旨!

(旁白:宋濂离开后,朱元璋转向锦衣卫小旗)

朱元璋:继续盯着,不可有丝毫懈怠!

锦衣卫小旗:卑职遵命!定让陛下知晓天下事!

(幕落);

:(乐朝

及暮(傍晚)无事则相庄(庄

祝),以为又活一日6怕一明《俾丈汇编》;

①将行中书省权利一分为三,设立三司

②分封诸子为王,巩固皇室;

特点一:权力分散

大都督府

特点二:权力制衡;

发展

宋朝

增加科考名额

完善

唐太宗、武则天明朝;

依据P88课文归纳表格:;

结合所学知识,分析下面参与科举考试的人员中,谁最有可能中举?说出理由。;

利:一定程度上有利于考试的标准化,为后世考试制度提供借鉴。

弊:束缚了人们的思想,扼杀创造力,

给中国思想文化、科技进步造成了严重

阻碍,流弊日益严重。;

中央;

材料二:

废丞相,特务机构随时可以逮捕、拘禁、处死官吏与百姓……读书人只能读

“四书”……这个政权可以说中国历史上前所未有的专横暴力。

——《中国史》

弊:君主专制的强化,容易形成皇帝专权,出现偏颇决策;而思想上的专

制则会扼杀创造力,阻碍中国科技文

化的进步与发展。;

紫垣交辉

证民族关系

LoremIpsumDolorSitErElitLamet,ConsectetaurCilliumAdipisicingPecu,SedDoEiusmodTemporIncididuntUtLaboreEtDoloreMagnaAliqua:UtMinimVeniam,;

政权部族促进了民族交融,有利于统一多民族封建国家的巩固和发展

未定今国界万里石塘石星石塘;

废除丞相,权分六部

设五军都督府

设厂卫特务机构

废行省,

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