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2025年高考语文海南卷及答案

2025年高考语文海南卷

一、现代文阅读

阅读下面的文章，完成1～4题。

【甲】

科学是美丽的——人文视角下的科学

吴国盛

①科学是一种美，这一点越来越为人们所认识。科学美是一种内在美，是科学理论体系所具有的美，包括简洁性、对称性、和谐性、奇异性等。但是，以往人们在欣赏科学美的时候，往往是从外在形式上去把握，而没有深入到科学的内在结构之中去。在人文视角下，科学美不仅仅体现在科学理论的形式上，更体现在科学活动的过程中。

②科学美的第一个层面是科学理论的简洁美。科学理论是人们用以解释自然现象、总结自然规律的语言和符号系统。在科学史上，许多伟大的科学家都追求理论的简洁性。牛顿的万有引力定律，用一个简单的公式就概括了天体运动的规律；爱因斯坦的质能方程E=mc2，用一个简洁的公式揭示了能量与质量的关系，成为物理学的里程碑。

③科学美的第二个层面是科学活动的对称美。对称性是自然界普遍存在的现象，也是科学理论中的一种重要特征。在科学研究中，许多科学家都在追求理论的对称性。比如，物理学家狄拉克在研究量子力学时，提出了“反物质”的概念，这是对物质世界的对称性的一种体现。此外，科学家们在研究基本粒子时，发现了许多对称性原理，如宇称守恒、电荷共轭对称性等。

④科学美的第三个层面是科学活动的和谐美。和谐性是指科学理论体系内部的各个部分之间、科学理论与实验观测之间、科学理论与其他科学理论之间的协调一致性。牛顿的经典力学体系、麦克斯韦的电磁理论、爱因斯坦的相对论等，都是具有高度和谐性的科学理论。

⑤科学美的第四个层面是科学活动的奇异性。奇异性是指科学理论所揭示的自然现象的奇异性质。例如，黑洞是一种极端的天体，具有极强的引力场，连光也无法逃脱。量子力学中的“量子纠缠”现象，也表现出一种奇异性。这种奇异性使科学理论具有一种独特的吸引力。

【乙】

科学精神与人文精神

张岱年

①科学精神与人文精神，是现代社会两种基本的精神价值。科学精神主要包括求真务实、理性思考、勇于创新等方面；人文精神则主要包括关爱生命、尊重人性、弘扬道德等方面。这两种精神在现代社会中相互补充、相互促进，共同推动人类文明的发展。

②求真务实是科学精神的核心。科学家们在研究过程中，始终以事实为依据，遵循客观规律，不断探索未知领域。求真务实的精神使科学家们能够突破传统的束缚，提出新的理论，为人类文明的进步作出巨大贡献。

③关爱生命是人文精神的核心。人类文明的发展离不开对生命的尊重和关爱。从古代的道德观念到现代的人权思想，关爱生命始终是人文精神的重要组成部分。关爱生命的精神使人们关注社会公正、环境保护等问题，推动人类社会的和谐发展。

④科学精神与人文精神相互补充。科学精神为人文精神提供了理性的基础，使人文精神更加充实；人文精神为科学精神提供了道德的指引，使科学精神更加完善。在现代社会，科学精神与人文精神共同构成了人类文明的基本框架。

1.下列关于文章内容的理解和分析，正确的一项是（）

A.【甲】文中的“简洁美”是指科学理论的外在形式美。

B.【甲】文中的“对称美”是指科学理论所揭示的自然现象的奇异性质。

C.【乙】文中的“关爱生命”是科学精神的核心。

D.【甲】【乙】两文都强调了科学精神与人文精神的相互补充、相互促进。

2.下列对文章论证的相关分析和鉴赏，不正确的一项是（）

A.【甲】文从四个层面论述了科学美，结构清晰，层次分明。

B.【甲】文运用了举例论证的方法，增强了文章的说服力。

C.【乙】文通过对比论证，突出了科学精神与人文精神的重要性。

D.【甲】【乙】两文的论证方式基本相同，都采用了总分总的结构。

3.根据原文内容，下列说法不正确的一项是（）

A.【甲】文中的“科学美的第一个层面”指的是科学理论的简洁性。

B.【甲】文中的“科学美的第二个层面”揭示了科学活动中追求对称性的现象。

C.【乙】文中的“关爱生命”是科学精神的重要组成部分。

D.【乙】文中的“科学精神与人文精神相互补充”体现了两种精神之间的密切关系。

4.结合文本，谈谈你对“科学美”和“科学精神与人文精神”的理解。

二、文言文阅读

阅读下面的文言文，完成5～8题。

【丙】

苏轼《赤壁赋》

壬戌之秋，七月既望，苏子与客泛舟游于赤壁之下。清风徐来，水波不兴。举酒属客，诵明月之诗，歌窈窕之章。少焉，月出于东山之上，徘徊于斗牛之间。白露横江，水光接天。纵一苇之所如，凌万顷之茫然。浩浩乎如冯虚御风，而不知其所止；飘飘乎如遗世独立，羽化而登仙。

于是饮酒乐甚，扣舷而歌之。歌曰：“桂棹兮兰桨，击空明兮溯流光。渺渺兮予怀，望美人兮天一方。”客有吹洞箫者，倚歌而和之。其声呜呜然，如怨如慕，如泣如诉；余音袅