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初中化学“元素周期表与物质性质”教学实践研究论文

摘要：本文旨在探讨初中化学教学中“元素周期表与物质性质”的实践策略，以激发学生的学习兴趣，提高其科学素养。通过分析元素周期表与物质性质之间的内在联系，本文提出了具体的教学方法和实践建议，以期为广大教师提供参考。

关键词：初中化学；元素周期表；物质性质；教学实践

一、引言

（一）研究背景及意义

1.提升学生对元素周期表的理解与应用能力

在初中化学教学中，元素周期表是学习物质性质的重要工具。然而，许多学生在面对元素周期表时，往往感到抽象、难懂。通过深入研究元素周期表与物质性质之间的关系，可以帮助学生建立起直观的认识，提高他们运用元素周期表解决实际