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小学科学课：自制净水装置的制作与水资源节约实践活动论文

摘要：本文旨在探讨如何在小学科学课程中开展自制净水装置的制作与水资源节约实践活动，以提高学生对水资源保护的认识和动手实践能力。本文将从实践活动的意义、目标及实施策略三个方面进行阐述，以期为我国小学科学教育提供有益的参考。

关键词：小学科学课；自制净水装置；水资源节约；实践活动

一、引言

（一）实践活动的意义

1.培养学生水资源保护意识

随着我国经济的快速发展，水资源问题日益突出。在小学阶段，通过自制净水装置的制作与水资源节约实践活动，可以让学生亲身体验到水资源的珍贵，培养他们珍惜和保护水资源的意识。这种意识对于孩子们来说，不仅是一种生活

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