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非英语专业大学生英语课堂环境和学业情绪的相关性研究.pdf

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    摘要

    摘要

    学业情绪是影响大学生英语学习的重要因素之一。积极的学业情绪可以促进学生

    的记忆、推理、判断等认知活动，进而显著提升学生的成绩。相反，消极的学业情绪

    削弱学生的认知活动，阻碍学生的进一步发展。现有的研究更多地关注学生积极情绪

    中的愉悦情绪以及消极情绪中的焦虑情绪，对大学生整体学业情绪进行的探讨较少。

    除此之外，学生的学业情绪受学习者的个人因素和课堂环境等外部因素的共同影响，

    但探讨课堂环境与学业情绪关系的研究非常少，尤

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