2010-2024历年黑龙江省鹤岗一中高二下学期期中考试政治试卷（带解析）2010-2024.docxVIP

2010-2024历年黑龙江省鹤岗一中高二下学期期中考试政治试卷（带解析）

第1卷

一.参考题库(共25题)

1.有一支歌，歌名叫《九月九的酒》。每年的农历九月九日是中国传统节日──重阳节。据此回答问题。

【小题1】重阳节又称“老人节”、“敬老节”。每到重阳节各地都要组织一些敬老尊老的活动。由此可见，重阳节作为一个民族节日所蕴涵的文化因素最主要是（）

A．风土人情

B．宗教信仰

C．道德伦理

D．法律法规

【小题2】“又是九月九，重阳夜、难聚首，思乡的人儿，飘流在外头；又是九月九，愁更愁、情更忧，回家的打算始终在心头。”中国传统文化中“浓浓的乡情、亲情”是联结中国人精神的纽带。这充分表明了（）

A．传统文化是维系民族生存和发展的精神纽带

B．我国传统文化隐含着“贵和”的思想

C．传统文化的继承与发展有其自身固有的规律

D．庆祝民族节日是民族文化的集中展示

参考答案：

【小题1】C

【小题2】A【小题1】本小题考查的是民族节日。重阳节作为一个民族节日所蕴涵的文化因素最主要是道德伦理，C符合题意。

【小题2】本小题考查的是传统文化。中国传统文化中“浓浓的乡情、亲情”是联结中国人精神的纽带表明了传统文化是维系民族生存和发展的精神纽带，A符合题意。

2.文化的发展受多种因素的影响。决定文化发展方向的因素是

A．思想运动

B．科学技术的进步

C．文化传承

D．生产力与生产关系的矛盾运动

参考答案：D

3.当前，文化市场在满足人民日益增长的文化需要的同时，也出现了“娱乐化”“低俗化”的倾向。作为公民，在文化消费时我们应当（）

①提升自身的文化审美品位????????②选择有个性又具有新潮的文化

③发展喜闻乐见的大众文化????????④提高辨别不同性质文化的眼力

A．①②

B．①④

C．②③

D．③④

参考答案：B

4.同样是遇到是非矛盾，西方人非要争个是非曲直，中国人虽然大家都心知肚明，甚至明明知道“理”在自己这边，还是“能忍则忍”、“退一步海阔天空”。这说明（）

A．西方人追求真理，中国人注重人情

B．在处理人与人之间的关系上，西方人不如中国人

C．人们处理问题的方式与其所在的文化环境有关系

D．西方文化是动的文化，而中国文化是静的文化

参考答案：C

5.草根是相对于主流、精英而言的。“草根文化”即平民化、大众化的文化。近年来借助电视和网络传媒，在《百家讲坛》中用“说书体”评说历史的易中天“如日中天”，高雅文化正逐渐通过媒体和网络技术走向平民，走向大众。据此回答问题。

【小题1】“草根文化”借助电视和网络传媒迅速兴起。这表明（）

A．思想文化在思想运动中相互激荡，促进文化的发展

B．教育在文化传承中产生越来越大的影响

C．科学技术的进步是推动文化发展的重要因素

D．社会制度的变迁有力地促进了文化的进步

【小题2】多元和丰富是一个文明和谐社会最需要的文化图景，草根文化的蓬勃兴起说明（）

A．发展大众文化应遵循弘扬主旋律、提倡多样化的原则

B．贴近实际、贴近生活、贴近群众的文化一定是优秀文化

C．“草根文化”就是我国所要建设的中国特色社会主义文化

D．落后文化采用现代传播手段肆意扩散

参考答案：

【小题1】C

【小题2】A【小题1】本小题考查的是科学技术。“草根文化”借助电视和网络传媒迅速兴起表明科学技术的进步是推动文化发展的重要因素，C符合题意。

【小题2】本小题考查的是大众文化。草根文化的蓬勃兴起说明发展大众文化应遵循弘扬主旋律、提倡多样化的原则，A符合题意。

6.下列说法能够证明中华文化“源远流长，一脉相承”的是（）

①我国各民族文化异彩纷呈共同熔铸了灿烂的中华文化

②由甲骨文演变而来的汉字是世界上生命最长的文字

③我国古代科技注重实际运用，具有实用性、整体性的特点

④发源于黄河、长江流域的中华文明历经沧桑至今仍存

A．①②

B．①③

C．②④

D．③④

参考答案：C

7.黄山作为世界自然与文化双重遗产，集中国各大名山的美景于一身，尤其以奇松、怪石、云海、温泉“四绝”著称，其源远流长的宗教文化和精品荟萃的黄山艺术，对各方游客有着无限的吸引力。这表明（???）

A．文化只能存在于自然之中

B．自然中不存在文化

C．文化由人所创造，为人所特有

D．人们参与文化活动就是为了享用文化

参考答案：C

8.山东省教育厅下发的《关于规范中小学传统文化课程实施和专题教育活动内容的通知》提到，一些中小学开展中小学生经典诵读活动时出现了一些问题，比如对诵读活动的内容研究不深，分析不透，甄别不够，致使一些带有糟粕性的内容流入学校，扭曲了学生的价值观念，腐蚀了中小学生的心灵，造成了很坏的负面影响，引起社会和家长的强烈关注。为此，要求中小学要认真甄别和筛选优秀传统文化，原则上应以地方课程《传统文化》规定的学习篇章作为诵